【2017年整理】事业单位考试公共基础知识每日一练(5.12).docVIP

QQ群：166478372 事业单位考试公共基础知识每日一练（5.12） 2014年5月12日事业单位考试公共基础知识每日一练： 1.“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”的名言告诉人们的哲理是( )。 A.没有量变，就不会有质变，量变会引起质变 B.没有质变，就不会有量变，质变优于量变 C.没有质量互变，就没有事物的发展 D.没有量就没有质，质是量的积累 2.“创业富民、创新强省”是新时期浙江精神的核心所在。当前，我们在大力构建“和谐浙江”之际，必须弘扬“两创”精神，为“实现全面建设小康社会、继续走在前列”做出贡献。这体现的哲学原理是( )。 A.社会存在决定社会意识 B.社会意识具有相对的独立性 C.社会意识的本质是社会存在的反映 D.社会意识对社会存在具有能动的反作用 3.“善泳者溺，善骑者坠，各以其所好反自为祸”。这句话的哲学寓意是( )。 A.主要矛盾是关键 B.要透过现象认识事物的本质 C.矛盾的主要方面决定事物的性质 D.事物在一定的条件下是可以相互转化的 4.“养兵千日，用在一时”是指使用人才应遵循( )的原则。 A.合理流动，适才适用 B.合理搭配，整体效能 C.重视培养，用养结合 D.量才用人，取能相称 5.爱因斯坦说：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子;科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这段话说明( )。 A.哲学是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结 B.哲学与各门具体科学在发展过程中相互促进，密不可分 C.哲学是各门具体科学的总体集合，各门具体科学是哲学的分支学科 D.哲学以各门具体科学为基础，又对各门具体科学研究起指导作用 6.从哲学角度看，“运动”是一切物质的( )。 A.主要特点 B.根本属性 C.外在形式 D.内部状态 参考答案及解析 1.【答案】A。中公教育解析：事物的发展变化存在两种基本形式，即量变和质变，在事物内部矛盾的作用下，事物的发展从量变开始，当量变达到一定的界限时，量变就转化为质变，事物的性质发生了变化，旧质事物就变成了新质事物。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。但并非所有的量变都能达到质变，必须要注重量的积累。题中积跬步、积小流就是量的积累，至千里、成江海是量变向质变的转变。B项说法错误，C项与题目无关，D项说法错误，故本题正确选项为A。 2.【答案】D。中公教育解析：社会意识对社会存在具有能动的反作用，从质的方面看，不同性质的社会意识对社会存在起着不同性质的作用。先进的、革命的、科学的社会意识对社会的发展产生巨大的促进作用;反之，落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用。“两创”精神是一种先进积极的社会意识，大力弘扬这种精神能够发挥社会意识的反作用，对我们的社会存在也就是小康社会的建设起到极大的促进作用。故本题选D。 3.【答案】D。中公教育解析：题干中句子的意思是说往往善于游泳的人被溺死，善于骑马的人被摔，越是熟悉和擅长的东西越容易被忽视而出现祸事。这体现了辩证法关于矛盾在一定条件下是可以相互转化的观点。 4.【答案】C。中公教育解析：使用人才应遵循的原则包括：量才用人、职能相称，扬长避短、各尽所能，用人不疑、疑人不用，合理搭配、整体效能，五湖四海、宽以容才，合理流动、适才适用，爱护人才、关心帮助，重视培养、用养结合等。“养兵千日，用在一时”体现了重视培养、用养结合的原则。故本题答案选C。 5.【答案】D。中公教育解析：哲学与具体科学是共性与个性、一般与特殊的关系。具体科学是哲学的基础，并随其他科学的变化发展而变化发展;哲学给具体科学以世界观、方法论指导，使之相互作用、相互促进。故本题选D。 6.【答案】B。中公教育解析：马克思主义哲学认为：运动是物质的固有属性，是绝对的，是永恒的，静止则是相对的，暂时的和局部的，应该说，静止只是物质运动的一种特殊形式。因此，运动同物质是不可分离的，物质不能脱离运动而存在，运动也不能离开物质而存在。世界上的各种现象，都是物质运动的表现形式。根据现代科学已达到的认识，物质运动的基本形式有五种，包括机械的、物理的(含分子热运动、电磁运动、基本粒子和原子核运动等)、化学的、生物的和社会的等运动形式，而且，上述运动形式往往又是相互交错而融合在一起的，因而形成了各种运动的特殊性和规律性。故本题答案选B。 PAGE - PAGE 16 - 2004年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试（新、老课程） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 以下数据可供解题时参考： 原子量：H：1 O：16 Mg：24 Al：27 Cl：35.5 Cu：40 Fe；56 Zn：65 第Ⅰ卷 1．某种病毒已侵入人体细胞内，机体免靶细胞发