【2017年整理】事业单位招聘行测答题技巧黑白格问题巧解.docVIP

桐乡市事业单位招聘行测答题技巧 黑白格问题巧解 近些年来，桐乡市事业单位招聘考试中图形推理中“黑白格问题”越来越多，“黑白格问题”考察的知识点也越来越多，很多考生面对“黑白格类”的题目之所以做不出来，主要是因为考虑范围太过狭窄。本文总结了黑白格类问题中常见的几个考察方式，以帮助众多考生拓宽解题思路。 考察方式一：黑白格移动 例1：从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： 解析：本题考察的是黑白格的移动问题。通过观察：第一幅图形中中间的黑格按照逆时针移动三个格子的规律移动，而第一幅图形中右上角的黑格子按照逆时针移动两个格子的规律移动。因此本题正确答案为A。 注意：当题目各个图形中黑色格子和白色格子数量相等时，极易考察黑白格的移动。 考察方式二：黑白格叠加 例2：从所给的四个选项中，选择一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： 解析：通过观察发现，组成元素并不相同，黑色格子数和白色格子数不一样，本题考察的是黑白格叠加问题，白+白=黑，黑+白=白，白+黑=白，黑+黑=白。所以本题正确答案为A。 注意：如果元素组成不同，基本不会考察位置的变化，极易考察元素之间的叠加。黑白格叠加中应注意几个问题：(1)必须是相同位置的叠加;(2)不同的题目，有不同的规律。本道题得出的规律仅仅适用于本道题，不适用与其他题目。因此，要注意题目规律的使用范围。(3)黑+白≠白+黑，要注意两者之间并不适用加法的交换律，本题中黑+白=白+黑实属巧合。 考察方式三：黑白格存在数量特征 例3：从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： 解析：本题考察的是黑白格之间的数量特征，通过观察发现所有图形中黑色格子都是偶数，所以本题正确答案为B。 考察方式四：黑白格存在变动规律 例4：从A、B、C、D四个图形中选出最合适的一个，使得它保持左边四个图形所呈现的规律性： 解析：通过观察发现，相邻图形间，只需要变动一个方格就可以相互转化。例如，第一个图形变中间黑格为白格就可以转化成第二个图形，第二图形变左边白格为黑格就可以变成第三个图形，第三个图形变右边白格为黑格得到四个图形，因此问号出图形必须是在第四幅图形基础上变动一个格得出的，所以本题正确答案为D。 PAGE - PAGE 16 - 2004年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试（新、老课程） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 以下数据可供解题时参考： 原子量：H：1 O：16 Mg：24 Al：27 Cl：35.5 Cu：40 Fe；56 Zn：65 第Ⅰ卷 1．某种病毒已侵入人体细胞内，机体免靶细胞发挥的免疫作用是 （ ） A．体液免疫 B．细胞免疫 C．自身免疫 D．非特异性免疫 2．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是 （ ） A．光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化还原反应 B．光合作用和呼吸作用必须在有水的条件下进行 C．光合作用的全部反应是呼吸作用全部反应的逆转 D．光合作用和呼吸作用都是能量转化过程 3．列下关于实验的描述，正确的是 （ ） A．将在蔗糖溶液中已发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中，则发生质壁分离复原 B．将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀 C．将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡 D．将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液变成紫色 4．肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的是 （ ） A．培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能产生一些具荚膜的细菌 B．培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌 C．培养R型活细菌时加S型细菌的DNA，能产生具荚膜的细菌 D．培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能产生具荚膜的细菌 5．一个池塘有生产者（浮游植物）、初级消费者（植食性鱼类）、次级消费者（肉食性鱼类）和分解者（微生物）。其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者和分解者的能量依次为b、c、d，下列表述正确的是 （ ） A．a=b+d B．ab+d C．ab+d D．ac+d 6．下列分子含有的电子数目与HF相同，且只有两个极性共价键的是 （ ） A．CO2 B．N2O C．H2O D．CH4 7．久置空气中会发生颜色变化，但颜色变化不是由于跟氧气反应引起的物质是 （ ） A．过氧化钠固体 B．亚硫酸钠固体 C．硫酸亚铁晶体 D．苯酚晶体 8．若1.8g某金属跟足量盐酸充分反应，放出2 A．Al B．Mg C．Fe D．Zn 9．有一种白色粉末由等质量的两种物质混合而成，分别取