曹县一中高一语文章训节练及参考答案.docVIP

曹县一中高一语文章训节练 编号：002 命题人：张保东 审核：孙瑞平 黄付东 第一卷（选择题，共60分） 一、语言文字运用（分）饿殍铩雨而归 （3）然而 是归家 远行，都基于同一事实：他们正在路上。 A.暗淡 熟悉 不管 还是 B .黯淡 熟悉 不管 和 C.暗淡 熟习 只要 还是 D. 黯淡 熟习 只要 和 5．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 （3分） A、我看到自己孤独的身影，在海边寂寞地拉长缩短，百无聊赖，看日出日落，听潮涨潮消。 B、安土重迁是中华民族的传统，我们的祖先有个根深蒂固的观念，以为一切生灵，都有返本归元的倾向。C、． A、今天的天气真好，我们在操场上，如坐春风。 B、“繁”有时自有它的好处：描摹物态，求其穷形尽相；刻画心理，能够细致入微。 C、牛顿第一定律是物理学家们约定俗成了的，也是我们日常生活经常要使用的。 D、爸爸不会做家务，烧出来的菜更是索然寡味。 7. 下列各句中，标点使用不正确的一句是（3分） A.每一种活着的东西（大概还有很多死了的东西），都会留意这声呼唤。 B.中亚细亚独特的地貌，奇伟的风光，每每令我惊骇，叫我明白了“世间有大美”这句话，决不是偶然而发的诳语。 C.故乡比任何旅游景区多了一些东西，你的血、泪，还有汗水。故乡的美丽总是含着悲伤。 D.识字，不等于有知识；有知识，不等于有教养。为什么人需要在学习中不断地反省自己的行为？为什么要从师问道？ 8．下列各句中，没有语病的一项是 （3分） A．我现在想，正像当初狼在对鹿群的极度恐惧中生活着那样，那座山将要在对它的鹿群的极度恐惧中生活。 B．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。 C．我读过一个父亲因对孩子无端发脾气，伤了孩子的心，而事后深表懊悔。 D．在我们不经意的一次回头中，蓦地看见空旷的西地平线上，一轮血红的落日停滞在那里不动。 9. 下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．小学而大遗 遗：丢弃 B．辱书云，欲相师 相：互相 C．仆道不笃 笃：深厚 D．如是者数矣 数：多次 14．下列各组句子中加点词意义相同的一项是（3分） A． 师道之不传也久矣 B． 其皆出于此乎？ 有辄哗笑之，以为狂人。 环顾其中，未见可师者。 C． 则群聚而笑之 D． 而耻学于师 又挈挈而东 月出于东山之上 15．下列各项中加点字用法与例句中加点字用法相同的一项是（3分） 例句：又挈挈而东，如是者数矣。 A．是故圣益圣，愚益愚 B．假舟楫者，非能水也 C．日与其徒上高山 D．西望夏口，东望武昌 16．下列各项句式与例句相同的一项是（3分） 例句：句读之不知，惑之不解。 A．相与枕藉乎舟中。 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强。 C．州之山水有异态者，皆我有也。 D．时不我待也。 17．对甲、乙两文在阐述“师道”时的侧重点分析恰当的一项是（3分） A．两文都着眼于对“耻于从师”的社会陋习的批判。 B．两文都侧重于抨击“人不事师”的弊端。 C．甲文偏重于批判士大夫耻学于师，乙文着眼于颂扬韩愈抗颜为师。 D．甲文通过对比，分析阐明“今之众人””耻学于师”的原因；乙文追根溯源，揭示“不事师”的缘由。 三、阅读下面的文字，完成18～20题。（9分） （1）唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。它是一种流行的东西，是社会场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。几轮下来，独独听不到王之涣的诗。王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的诗人们说，如果她唱的不是他的诗，他从此就不写诗了。那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有