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二学位教育科学研究方法复习题 一、名词解释： 1.教育科学研究；2.课题；3.应用研究；4.假设；5.样本；6.文献资料； 7.教育实验；8.内在效度；9.教育调查； 10.分层抽样； 11. 个案研究；12.无关变量；13.教育观察；14.时间取样；15.频数计录法 二、填空： 1.教育科学研究的创造性包括两方面的含义：其一是　　　　；其二是　　　　。（探索未知、创立新理论） 2.收集资料的方法可以依据材料的性质来源划分为 的收集方法和 的收集方法。（文献情报资料、事实材料） 3.选题的意义原则是指选择的课题必须具有 和 的意义，否则是无价值的。（理论意义、实践意义） 4.判断课题价值大小的根据，概括起来看，就是课题的深度、 和 。（广度、新颖度） 5.对课题的调查分析，包括 和 两个方面的工作。（文献调查、实际调查） 6.限制课题研究范围是对一个课题的研究内容、对象、目的等做 的 的规定。（具体、有限） 7.样本是总体的 ，它是从总体中选取的 的成分和部分。（子集、有代表性） 8.教育实验的重点就是发现 之间的 。（教育变量、因果关系） 9.教育实验研究具备科学实验的基本特征，即 、控制和 。 10．教育实验研究必须具有 、可应用性和 ，否则就失去了意义。 11．常用的教育实验程序设计包括单组实验程序设计、 和 。 12．工具书按其用途可分为 和 。 13．检索性工具书一般包括书目、 和 。 14．常用的检索途径一般有 、 和号码途径。 15．坎贝尔和斯坦利首先提出了实验的　　　　和　　　　　的概念。 16．通过图书馆收集所需的文献资料，是一项 、技术性和 都很强的工作。 17．收集教育文献与情报资料的原则有 、 、全面收集资料的原则和县普查后阅读的原则。 18．美国著名教育实验专家坎贝尔和斯坦利依据试验的科学水平，把教育实验分为三种类型，即前试验、 和 。 19．依据调查的目的，可以把教育调查分为 和 。 20．教育调查是通过 、 和调查表等间接方式获取材料的方法。 21．根据访谈时参照的提纲来分，访谈方式应包括封闭式访谈、 和 。 22．按照观察者在观察时是否参与观察对象的活动，可以把教育 和 。 23．以内容为标准，可以将教育经验总结划分为 、 、实施过程的经验总结、和展望性经验总结四类。 24．一般常用的获取经验的方法是对经验的 、 和记录。 25.从科学研究的主要来源看，研究报告、经验总结、 、 是直接的科研成果。 26.写作提纲主要有句子提纲、 和 。 27.教育调查问卷问题内容的设计原则主要涉及到两个问题，即问卷的 和 。 28.教育访谈的主要优点是具有 ，主要缺点是 。 29.个案研究按研究内容、目的可分为 、 和 。 30.教育观察记录有描述记录法、 和 。 三、选择： 1.科学研究具有哪些一般特点？ a.创造性；b.科学性；c.实践性；d.继承性；e.艰巨性； 2.教育科学研究具有哪些特殊性？ a.应用性；b.多因素性；c.实践性；d.迟效性；e.难比性； 3.教育科学研究方法体系有哪几个层次？ a.哲学方法论；b.自然科学方法；c.实证方法；d.一般研究方法；e.特殊研究方法； 4.选择研究课题的过程大致可以分为哪几个步骤？ a.探索课题；b.发现课题；c.选择课题；d.调查分析课题；e.论证评价课题； 5.选择课题的一般原则有哪些？