苏教版六年级上册语文单元字词知识点.docVIP

第一单元知识点 姓名 一、易错音，给黑体字注音。 屋脊 瞭望 负隅顽抗 耙 弥留 却看妻子 漫卷诗书 好还乡 二、易错字，会默。 帕米尔 景德镇 陶瓷 屋脊 硕果 开拓 银装素裹 浓妆淡抹 奴役 驻军 慷慨激昂 风帆蔽空 兽肉 犁地 镰刀 横行霸道 融洽 喜出望外 惊恐万状 载歌载舞 负隅顽抗 肖邦 咏唱 一腔热血 忧虑 蜡烛 巴黎 悲愤欲绝 与世长辞 收蓟北 初闻 衣裳 青春作伴 家祭无忘告乃翁 三、知识链接，给重要知识点标记号。 1. 本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。 K1 《我们爱你啊，中国》 1.《我们爱你啊，中国》从壮丽的山河、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史、伟大的成就几个方面抒发了对祖国的无比热爱之情。 2. 全诗采用“总—分—总”的常规结构，首尾呼应，总结全文，点明中心。 K2 《郑成功》 1.《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。课文最后一段在全文中起到总结全文、突出中心的作用。 2. 中国历史上的民族英雄：郑和（七下西洋） 戚继光（抗击倭寇） 林则徐（虎门销烟）岳飞（精忠报国，抗击金兵） 3. 褒义词：慷慨激昂 载歌载舞 忠于职守 贬义词：负隅顽抗 横行霸道 落花流水 K3 《把我的心脏带回祖国》 1．《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。 2．肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》。 3．中外爱国音乐家有：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海（黄河大合唱）、聂耳（国歌作曲）。 4．课后第4题：a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。b、“弥留之际”指病重快要死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。 5．悲愤欲绝：欲，将要。绝，气息中止。词语意思：悲痛愤怒到了极点。 与世长辞：辞，告别。词语意思：指人去世（多用于敬仰的人）。 K4 《古诗两首》 1. 《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫的作品，被称为杜甫“生平第一首快诗”。这首诗描写了诗人听到河南河北先后被官军收复，“安史之乱”才得以彻底平复的消息之后欣喜若狂的心情，表达了诗人强烈的爱国情感。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭。 2 . 杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史” 3. 《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔。诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。 4. 妻子：夫人和孩子。 漫：随意、胡乱。再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。 元：本来。 但：只。我本来知道人一死就什么都不知道了，只是为不能看见祖国的统一而感到悲伤。 5．这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。不同点：第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。 6. 爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 生当作人杰,死亦为鬼雄。——李清照 风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。——顾宪成 练习一 1．弄懂不同读音的意思。 老子 地道 照应 东西 兄弟 对头 运气 孙子 2. 《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。 3. 我国是统一的多民族国家，共56个民族，除汉族外，还有55个少数民族， 如蒙古族（那达慕）、回族（古尔邦节、开斋节、圣经节）、藏族（沐浴节）、维吾尔族（内孜节、库尔班节）、苗族（龙船节）、彝族（火把节）、壮族（三月三）、傣族（泼水节）、满族、朝鲜族、侗族（斗牛节） 4. 围绕某个少数民族作具体介绍。（可以从该民族的聚居地点、着装特色、饮食习惯、主要节目等方面介绍） 例：傣族主要聚居在云南西双版纳傣族自治州，其余分布在云南各县市。傣族人居住的是竹楼。他们以大米为主食，最具特色的是竹筒饭。泼水节是傣族最富民族特色的节日。 四、会背默《我们爱你啊，中国》、《把我的心脏带回祖国》第二自然段、《闻官军收河南河北》、《示儿》，签（ ） 第二单元知识点 姓名