2013年作物育种学复习题.docVIP

作物育种学复习题 一、名词解释 单倍体 单交种 回交 轮回亲本 配合力 品种 选择育种 诱变育种 育种目标 远缘杂交 杂交育种 杂种优势 种质资源 自交系 作物育种学 生理小种 异代换系 二、填空题（共30分） 按照指导思想，杂交育种分为 、 两种类型。 出现自然变异有 、 、 3种原因。 根据作物对环境条件的反应敏感程度不同，高温短日照作物分和 作物、 作 作物和 作物3种类型。 根据作物对温度、光照的要求不同，可以把一、二年生作物分为 的 作物和 作物两种类型。 和 和 。 衡量杂种优势大小的指标有： 、 利用杂种优势总原则是 、 和 。 配合力的测定分为 、 和 。 配合力有 、 两种类型。 品种的区域试验分 区域试验和 区域试验两级。 区域试验处理中应遵循 原则。 生物进化的基本要素是 、 、 。 特殊的有性繁殖方式是 和 。 瓦维洛夫于1935年提出了 个作物起源中心。大豆起源于 。 我国品种审定分为 、 两级组织体系。 我国玉米冬天南育的最佳地点是 省。 我国种质资源库分 、 、 三种类型。 我国作物育种总目标是 、 、 、 、和、 和 。 雄性不育性有 和 两种。 选择育种的基本方法有 和 。 选择育种有 和 两种类型。 杂交育种的遗传原理是 、 、 。 杂交育种的杂种后代常用的处理方法是： 和 。 杂交育种杂种后代的处理方法有 、 、 、 、 4种方法。 植物根据雌雄配子的来源传播方式，可以分为 、 、 3种授粉方式。 种质资源的保存方法有： 、 、 、 、 和 。 自花授粉作物利用杂种优势的方式（形式）是 。 自交不亲和性的遗传机理是公认的 学说。 作物的繁殖方式有 和 两种类型。 作物根据参与受精的雌雄配子的来源，可以分为 植物， 植物和 植物。 作物品种DUS特性是指品种的 、 、 。 作物品种有 、 、 、 4种类型。 作物育种学的任务，一是 ，二是 。 作物杂交种制种田有 、 、 、