华东政法大学科研工作纲要.docVIP

华东政法大学科研工作纲要 （华政办〔2002〕77号公布 华政办〔2007〕231号修订 华政办〔2009〕226号修订 华政办〔2013〕22号修订 华政办〔2015〕158号修订 经2016年7月5日第16次校长办公会议通过 华政办〔2016〕 号修订） ? 为进一步促进学校科研工作的开展，增强学科的学术影响和社会影响，对照国家“一流大学、一流学科”和上海市“高峰高原”学科建设要求，实现“学术兴校”战略，把我校建设成为在国际上有一定影响的、具有鲜明法学特色的、高水平应用研究型大学，制定本纲要。 一、指导思想 通过加大科研投入与管理力度，促进研究成果转化，不断激励教师、科研人员在科研方面创新和积累的积极性，从而营造校园浓郁的学术气氛，改善教学质量，提高学科水平，扩大学校声誉，为上海和全国的经济社会建设和法治建设贡献学术智慧。 伴随着国家“一流大学、一流学科”建设和上海市“高峰高原”学科建设的推进，学科评估和科研成果评价标准已逐步从重数量向重质量转变，从形式评价为主向实质评价为主转变。在国内外权威期刊上发表的论文、高被引论文以及高层次科研项目将成为学科评估和科研成果评价的核心指标。此外，伴随着国家“高水平智库”建设的推进，科研活动要更多地面向国家、地方经济社会发展重大需求，解决国家、地方经济社会发展实际问题，为党和政府决策提供理论依据和智力支持。科研管理工作应适应新形势提出的新要求，密切追踪国内外学术发展趋势，牢牢掌握科研管理主动权，切实推进学校科研工作稳步、持续发展。 鼓励教师、科研人员潜心治学，倡导优良的学术风气，坚决抵制各类学术不端、学术失范行为。 二、发展目标 不断理顺科研管理体制，保障科研工作经费的投入力度，改善投入绩效，努力完善有效的科研考核机制。 三、管理范围 全校教职员工和学生科研项目申报、经费资助、成果统计、评审和奖励等均属于科研管理范围，分为“教师、科研人员（以下统称为教师）系列”、“管理系列”、“思政教师系列”、“其他专技系列”和“学生系列”五大部分，以教师的科研管理与考核为主，鼓励管理人员、思政教师、其他专技人员和学生开展科研活动，营造浓厚的学术氛围，使教学和管理工作的质量通过加强科研工作得到明显的提高。 学术研究成果、决策咨询研究成果、教学研究成果等均为科学研究活动的成果形式。学校鼓励教师开展各种形式的科研活动，为科研活动提供必要的体制、机制和经费保障，对各类科研成果均给予应有的认定与评价。学术研究成果的认定与评价依据本纲要。决策咨询研究成果和教学研究成果的认定与评价标准，另行规定。 四、健全科研工作管理体制 学校建立校、院（部）、学科组的科研管理体制，不断完善科研管理制度。 学科组是科研的基础单位，负责组织本学科的科研活动。鼓励自行筹措经费，寻求合作项目。 各院（部）是开展科研工作的主体，对本部门的科研工作进行规划、管理与监督，并对本部门所属科研机构进行管理和监督，配合学校科研管理部门推进各项科研工作。对跨系、部或跨院、校的科研工作进行协调，开展与校内科研管理机构和各研究机构的沟通与联系。 校科研处负责对全校科研工作进行管理，其主要职能是：制定科研管理制度，编制科研发展规划，协助监督科研经费使用；评估学院科研发展状况；考核各类科研机构、科研基地的建设成效；负责组织实施各类科研项目申报动员工作，指导学院进行科研项目的相关管理工作，负责科研合同、科研项目申报书、科研结项申请书等材料的存档管理工作；负责省部级以上科研项目匹配经费发放工作；负责组织实施科研成果奖申报动员，并指导学院开展申报工作；负责科研成果统计、核定工作；负责科研成果补贴的计算工作；负责组织实施学校支持的学术会议和学术讲座；负责审批学院申请的学术会议、学术讲座；负责资助相关学科教师的学术交流活动；其他必要的科研管理。 五、加强对科研机构的管理 为发挥学校科研力量的综合优势，学校对科研机构进行分类管理，科研处对校级科研机构进行统一管理，院（部）对其所属的科研机构进行管理。 （一）新设科研机构的审批：设立新的科研机构，必须依据承接的科研项目，拥有经费或其他项目来源，或者有整合社会资源开展合作研究的可能和必要，由所在院（部）向科研处提交成立事由、研究领域、承接的项目与课题、经费来源、主要成员介绍、《华东政法大学新设科研机构审批登记表》等申请材料，科研处审核后提出初步意见，报校长办公会议审批。 （二）各院（部）应及时向科研处通报科研机构的科研动态及重大学术活动情况，每年年底向科研处递交年度科研工作的书面汇报。 （三）科研处适时对各科研机构的科研成果与学术活动进行检查、统计，定期向校长办公会议提出建议撤并和调整资助力度的科研机构的名单。 学校对科研机构的设立和管理有特别规定的，从其规定。 六、加大科研经费投入，鼓励承接科研项目和课题 为尽快提升科