质数白盒测试实验报告.docVIP

苏州科技学院天平学院 软件测试　报告 题目 质数白盒测试 专业年级 计算机工程 班　级 学　号 姓　名 成　绩 指导教师 2015年3月30 日 质数白盒测试实验报告 实验目的 能熟练应用功能性测试技术进行测试用例设计； 对测试用例进行优化设计。 实验内容 针对实验题目编写的源代码进行白盒测试。要求绘制出程序的控制流图，采用基路径测试方法和覆盖测试方法设计测试用例。执行测试用例，并分析测试结果。 实验题目 输入一个1-100之间的数字，判断该数字是否为质数。 实验过程 1.代码和控制流图 import java.util.Scanner; public class One_thr { public static void main(String[] args) { System.out.println(输入1--100之间的一个数\n); Scanner nu =new Scanner(System.in); int i; int a=nu.nextInt(); for(i=2;ia;i++){ if(a%i==0) break; } if(i!=a) System.out.printf(%d 不是质数\n,a); else System.out.printf(%d 是质数\n,a); System.out.printf(%d 是质数\n,a); } } 3.路径测试检查 输入 路径测试 测试结果 1 路径1 1是质数 2 路径2 2是质数 6 路径3 8不是质数 7 路径4 7是质数 9 路径5 9不是质数 覆盖测试 判断分支覆盖测试用例 Line# Predicate True False 8 a!=1 输入a=2时 进入line#10 输入a=1时 显示“1是质数” 10 ia i=2,a=3时 进入line#11 i=2,a=2时 进入line#14 11 a%i==0 i=3,a=9时 进入line#4 i=3,a=7时 进入line#10 14 i!=a i=2,a=4时 显示“4不是质数” i=3,a=3时 显示“3是质数” 5.实验心得 1.对于循环体的控制流图，开始我还是存在着一些问题的。就这个题目而言，我在10-11-10-11-13和10-11-10-13这个之后要走14-15还14-16这个我就错了，幸好在做路经测试检查时发现了问题，代入数值进行思考发现只要是11-13的就是走14-15这个路径，10-13的就走14-16这条路径。 2.巩固了覆盖测试的测试方法. 3.对于白盒测试有了基本的了解和基础的运用。 7 8 19 10 13 11 21 14 15 16 18