质点参考系坐标系.docxVIP

讲义运动的描述质点 参考系 坐标系引入：机械运动：物体的空间位置随时间的变化。问题1：想一下，我们能不能把飞机当成一个点来研究？飞机上各点的运动情况相同，研究其中一点的运动情况就可以知道飞机的运动情况。所以可以把飞机简化为一个点。1质点 1.定义：用来代替物体的有质量的点叫做质点。 2.质点是人们为了使实际问题简化而引入的理想化模型。 3物体能否看成质点取决于所研究问题的性质，同一物体有时可看成质点，有时不可看作质点（灵活处理）。课堂练习：1、下列情况不能看成质点的是（ ）A、研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B、研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况C、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间D、计算火车通过路口所用的时间2、下列关于质点的说法中，正确的是（ ）A、体积很小的物体都可看成质点B、质量很小的物体都可看成质点C、物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小，可以忽略不计时，我们就可以把物体看成质点D、只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看成质点注：高中物理考试（包括高考）可能是单选可能是多选，没有特别说明一般既有多选也有单选。问题2：匀速飞行的飞机上，驾驶员看跳伞员是直线下落还是曲线下落呢？地面上的人观察跳伞员和驾驶员看到的一样吗？参考系 1.定义：描述一个物体的运动时，选定作为参考的其他物体。 2.注意： ① 参考系是参照物的科学名称，是假定不动的物体。在选定参考系后要假定自己站在参考系中去观察物体的运动，即“参考系上长着观察者的眼睛”。 ② 比较两个物体的运动时必须选择同一参照系，比较才有意义。 ③ 在运动学中，参考系的选取是任意的，但在实际选择参考系时应以运动的描述尽可能简单为原则。在没有特别说明时，通常以地面为参考系。3.坐标系 1.定义：为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。 2.种类：一维、二维、三维。问题：如图，某人从学校门口A处开始散步，先向南走了50米，到达B处，在向东走了100米到达C处，最后又向北走了150米，到达D处，则A、B、C、D各点的位置如何表示。 （思考：有没有多维坐标系？如果有的话能不能画出来？或者怎么去描述它？）练习：太阳从东边升起，西边落下，是地球上的自然现象，但在某些条件下，在纬度较高地区上空飞行的飞机上，旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象。这些条件是： ( )A.时间必须是在清晨，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大B.时间必须是在清晨，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度必须较大C.时间必须是在傍晚，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大D.时间必须是在傍晚，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度不能太大本课小结：　本节学习了质点.参考系和坐标系等概念，它们是运动学乃至整个力学的最基本的概念。 要描述物体的运动，首先要建立一个物理模型，最简单的是“质点”这一理想化模型。 由于运动的绝对性，描述运动时必须选择参考系。为了准确、定量地描述质点的运动，还要在参考系中建立坐标系。课后练习一、选择题1．甲、乙两辆汽车均以相同速度行驶．有关参考系，下列说法正确的是（ ）　A．如两辆汽车均向东行驶，若以甲为参考系，乙是静止的　B．如观察结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆车　C．如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车仍是静止的　D．如甲车突然刹车停下，乙车向东行驶，以乙车为参考系，甲车向西行驶2．下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是( )　A．研究绕地球飞行时航天飞机的轨道　B．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况　C．计算从北京开往上海的一列火车的运行时间　 D．计算在传送带上输送的工件数量3．下列关于质点的说法中，正确的是( )　A．质点是一个理想化的模型，实际并不存在　B．因为质点没有大小，所以与几何中心的点没有区别　C．凡是轻小的物体，都可看作质点　D．如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关或次要因素，就可以把物体看成质点4. 甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动.这三架电梯相对地面的运动情况是（ ） A. 甲向上、乙向下、丙不动 B. 甲向上、乙向上、丙不动 C. 甲向上、乙向上、丙向下 D. 甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢5. 关于人造地球通讯卫星的运动，下列说法正确的是（ ）A. 以地面卫星接收站为参照物，卫星是静止的。 B. 以太阳为参照物，卫星是运动的。 C. 以地面卫星接收站为参照物，卫星的轨迹是圆周。 D. 以太阳为参照物，卫星的轨迹是圆周。6.判断下列说法正确的是（ ）A.质点一定是体积、质量都极小的物体B.当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，因为火车上各点的运动状态