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人物头部是反映人物特征最主要的地方，包括相貌、精神状态及性格特征等。人物头部的特征主要是通过脸型、五官和发式表现出来。 肖像画:描绘具体人物形象的绘画称为肖像画。肖像画追求形神兼备，重视对传达人物神情的五官的刻画。 《父亲》－罗中立??《矿工子弟》－周思聪???《小女孩》－宫六朝 第二课?我的故事 卡通画：卡通画综合了漫画和连环画的一些特点，形成了特有的表现手法。卡通一词是英语“cartoon”的英译。在英语中，“animated cartoon”意为“活动的连环漫画”，动态画面为卡通片，静态画面为卡通画。卡通画在形象、表情、装扮和情节诸方面都运用了夸张手法。 《大闹天宫》－万籁鸣 第三课?向日葵 色调：美术作品的主要色彩倾向。 冷暖对比：人们根据经验，把色彩分为冷暖两大调子：倾向红、黄、橙的色调为暖色调，倾向蓝、绿的色调为冷色调。冷色、暖色互为对比色。 补色对比：色轮中成180°相对两色的对比，是色彩对比最强烈的一种对比关系，互为补色。如：黄—紫，橙－蓝，红－绿。 凡.高，（1853－1890）荷兰人，后印象主义画家。他的作品色彩强烈、笔触富有个性,形成了自己独特的风格。 《向日葵》－凡.高???《即兴二十六号》－康定斯基 《猴子吹号》－张菊绒?《在希望的田野上》－马勇民刘国才?戴恒扬 第四课?梅竹精神 梅花在严寒在开放，在人们的心目中凌冬不败，傲霜斗雪，象征着坚强的意志，寓意高洁不屈的精神 中国画中的“岁寒三友”——松、竹、梅。“四君子”——竹、菊、兰、梅。 中国画用笔讲究书法的意味，中锋、侧锋用于不同线条的表现。国画传统上有“墨分五色”之说，即：浓、淡、干、湿、焦。主要是说明墨的浓淡干湿的差别。 画梅花枝干要做到心中有数，避免对角出枝。枝干穿插交错进行组合，并呈现出疏密关系。点花或勾花时要把握花瓣的朝向和前后关系，花朵的组织要讲究聚和散，避免平均分布。即按画主干——画旁枝——画花——调整的步骤进行。 画墨竹需意在笔先，落笔肯定。竹节中间长上下短，画竹竿时由下往上，一气呵成。竹叶的组合“个”字形和“介”字形。 《四友图》－吴昌硕?《菊花螳螂》－齐白石?《安晚帖》－朱耷 《梅竹图》－郑板桥 第五课?花圃 图案：图案是实用工艺美术的基础，在人们生活中运用非常广泛图案有狭义和广义之分，狭义指装饰性纹样，广义指实用性与表现相结合的设计方案。图案纹样的设计是将自然形象按照一定的形式法则和使用要求，经过提炼、添加、夸张、几何化等艺术处理，创作出符合装饰目的又符合生产要求的图案形象。 骨式:图案最基本的构成方式。制作图形时应先确定骨式，画骨式线注意等分圆周角。 镂印：我国民间广为流传的一种纸板拓印方法。 镂印的制作方法： １）描稿 选用厚纸，用铅笔进行描稿，注意构图饱满，并考虑纹样点线结构连接关系。 ２）镂刻 根据稿样镂刻，刻线要流畅光滑，不要刻断连接线。 3）?漏印 将镂刻板放在选定纸上，用夹子固定，然后刷色，注意“色要浓、色要纯、色要鲜、色要匀”。 第六课?和平鸽 毕加索：西班牙画家，法国现代画派主要代表。作品有《和平鸽》《和平之人》等 招贴画：有称宣传画或广告画，要求运用独特的艺术形式在较短时间和一定的空间距离内产生清晰的视觉信息，准确传达特定主题。 招贴画三要素：图形、文字、色彩。 设计招贴画时要选择一定形象来表现主题，从不同角度思考，能表现出不同的画面意义。 构图：本课指在平面设计时根据题材、主题思想和形式美感的要求，把要表现的形象恰当地组织起来，构成协调完整的画面。 《和平鸽》－毕加索??《和平之人》-毕加索?《和平》－田中一光??《拯救动物》－艾克斯利??《和平运动》－吕锦源 ??一、填空（每空1分，共15分） ????????????1.以运用磨制石器和发明＿陶器＿＿＿＿为主要标志的新石器时代，是古代社会经济文化发展的新起点。2.中国的青铜器发端于＿＿黄河＿＿＿流域。 ????????????3.秦汉时期的美术，从历史纪年来划分，应始于公元前221年，止于公元＿_220_＿＿＿＿年。?4.我国最早的寺院，是东汉时期建于洛阳的＿＿_白马寺_＿＿＿。 ????????????5.敦煌莫高窟开凿于前秦建元二年，即公元＿＿366_＿＿＿年。?6.古代最早享有盛誉的画家是三国时东吴的＿曹不兴＿＿＿＿。 ????????????7.魏晋时期的“书圣”王羲之，其最具代表的作品当数作于永和九年的＿＿＿《兰亭序》＿＿。 ????????????8.唐代宗教美术的一个显著变化，便是其现实性因素的增多，这种倾向也被称为＿＿世俗＿＿＿化。 ????????????9.唐太宗李世民在世时营造的＿＿_昭＿＿＿陵，开创了“因山为陵”的先例。?10.《韩熙载夜宴图》的作者是南唐画家＿＿＿＿＿。 ????????????11.宋代风俗画家中以善画婴戏而著