努力全面发挥进修学校职能 服务提高学校教育教学质量.pptVIP

努力全面发挥进修学校职能 服务提高学校教育教学质量 　　　2012年，我们将在教体局的领导下，继续全面落实“教育教学是第一要务”的要求，围绕“全面提高教育教学质量”这一中心，转变工作思路和工作方式，提高工作质量，积极探索“研修训一体化”模式，努力全面发挥进修学校职能，服务提高学校教育教学质量。 　　一、加强“学校”建设，打造一支优秀的研训队伍 　　　以县级教师教育基地建设为契机，加强内部管理，修订完善学校各项管理制度和《年度考核方案》，发挥考核激励作用，调动教研员的工作积极性和主动性。 　　　 　　二、加强教学常规管理 　　　加强教学的过程管理。通过集中教学视导、跟进指导、蹲点视导、订单式服务等形式，强化过程性教学管理。提高教学视导工作的针对性和实效性。 　　　 　　三、提升课程实施水平 　　　以山东省课程实施水平评估指标为依据，全面落实课程方案，全面提高学生素质。在开齐开全开好课程的基础上，义务教育段要加强地方课程、学校课程的研究与开发。高中段要在选课走班实施、研究性学习、学校课程开发与开设、综合实践活动开展、档案的整理充实完善等方面加以重视和改进。 　　　　　　 　　　抓好课程实施水平的过程性检查与督导。 　　　　　　 　　四、继续搞好课堂教学改革 　　　加强课堂教学研究，进一步树立“自主、合作、探究”的课改理念，完善和叫响学校主流课堂教学模式，坚持先学后教、以学定教、互助合作、学生主体、教师主导等教学理念，打造我区课堂教学的优质品牌。培植课堂教学改革典型学校，“典型带动”、“以点带面”，促进全区课堂教学效益的提高。 　　　　　　 　　五、重视教师专业化成长 　　　教育质量的提高关键在教师的质量，提高教师质量关键在校本研修（学校培养）。坚持“管理以校为本，教学（教研）以师为本，课堂以生为本“的理念。进一步树立和巩固以校为本的教科研意识。通过活动促动、骨干引领、课题带动、评价激励等举措促进教师专业化成长。 　　　　　　 　　六、研究考试规律，做好高考备考和学业水平考试复习指导工作 　　　发挥考试的诊断、反思、矫正、激励的功能，初中认真研究学业考试规律与我区教学现状，优化复习策略，提高复习效率。 　　　 　　七、发挥课题带动作用，提升教科研水平 　　　做好“十一五”课题结题工作。全面整理“十一五”省市区课题成果结集成册，进一步增强成果的实效性，扩大成果对区域内教育教学工作的影响，指导和引领学校工作内涵发展。 　　八、促进教育信息化应用，为提高教育教学质量插上腾飞的翅膀 　　　做好“数字周村”教育公共资源共建共享服务平台建设，推进省教育体制改革试验区试点项目《区域教育信息化公共服务体系建设》的实施。 　　九、以服务为宗旨，以提高为目的，提高培训工作的实效性 　　　积极筹备全省100处县级教师教育基地建设工作。按照“标准”做好建设规划，做好“软件”工作—教研、科研、电教、培训工作的档案管理，2012年适当考虑“硬件”建设——微格教室、心理实验室等。循序渐进，以建促配，以配促用，使创建工作更加顺利。 　　十、做好语言文字工作，不断提升我区的规范用语用字水平 　　　一份耕耘，一份收获。未来的工作业绩需要我们更加努力的去学习，去研究，去调研，去思考，去谋划，去创新，我们将在教体局党委的正确领导下，立足新起点，力争各项工作有新突破、新起色、新发展，努力提高学校管理水平和教育教学质量，为促进教育公平和均衡发展，为办人民放心满意的教育做出新的贡献。 * * 周村区教师进修学校 　　　加强学习，一是向书本学习，二是尽可能多的派教研员参加上级主管部门组织的各种有益的活动，三是将教研员培训纳入培训计划，不断提高教研员自身的政治素养和业务素质。 　　　进一步改善办公条件，重视学校文化建设，“求真务实，改革创新”，提升学校整体形象，为完成“县级教师教育基地建设”打好基础，使进修学校早日成为我区“小实体，多功能，大服务”的现代教师学习与资源中心。 　　　加强听课评课管理。根据教体局《关于进一步加强领导干部听课评课工作的通知》要求，对领导干部、教师的听课评课情况进行检查、评估，以促进听课评课功能的发挥。 　　　以“八个精心”作为教学常规管理的重点，切实抓好教学常规的落实。精心制定学期教学计划，精心开发课程资源，精心备课，精心上课，精心进行作业教学，精心组织考试与评价，精心指导学生课外学习与生活，精心进行教育教学反思。 　　　制定课程标准下的各学段各学科不同课型的课堂教学评价标准，为干部教师提供备课、上课、听课、评课的依据，促进课堂教学改革和效益的提高。 　　　继续搞好“合作——探究”课题实验和“生本教育”实验。 　　　组织好优质课、说课、教学能手、学科带头人评选和学科研讨会等活动，为提高教师业务水平搭建平台。继续落实教研员挂靠级部的区域集体备课