三年上语文园地二习作专用课件.ppt

语文园地二 口语交际 我要讲 我知道 我看了 听我说要求： 最近，你读了哪些名人故事？请把你知道的名人故事讲给同学们听。 我会这样说：“我要讲的是明朝皇帝朱元璋的故事。放牛娃出身的朱元璋，从小连私塾都没有念过，但是他的聪颖过人，勤奋好问，终于成为明朝的开国皇帝。” 习作：写熟悉的一个人 具体要求： 1、写熟悉的人某方面的特点或令你欣赏的某种品质； 2、围绕熟悉的人的某一个特点，选取一件事来写； 3、人物的语言、动作、神态要能体现人物的特点。 大家一起议思路： 熟悉的人： 亲人：爱美的妹妹、抢零食的爸爸、唠叨的妈妈，疼我的奶奶。 同学： “小老师”班长、舞姿优美的李菲、爱哭的林玲。 老师：心灵手巧的美术老师、严厉的老师。 邻居：爱管“闲事”的张爷爷、追星族孟婷姐姐。 好的开头 开门见山式：《小小音乐家》 我的小伙伴—张梦，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家”呢！ 落笔扣题式：《这个开心果是谁》 我家有这么一个人，你从家人送给她的“开心果”这个绰号中，就能猜出来她身上一定有许多有趣的故事吧！ 设问式：《我班有个“吝啬鬼” 》 他叫赵远鹏，是我的同桌。他是我们班上著名的“大人物”，他差不多算是我的“半个朋友”吧！为什么呢？就是因为他的吝啬，但是，我真有点搞不懂，他老爸是一个大老板，做什么事都很大方，而他却宋的小气。真搞不懂，难道他这么小，就学会当“小老板”了？ 中间部分：可以通过动作、语言描写使人物生动、传神。 爷爷疼花一点也不亚于疼我。有一次，突然刮来一阵大风，把一盆月季花吹掉了。月季花重重地摔倒了地上。爷爷一看可习疼了，急忙跑下楼，连雨伞也不打，将月季花捧上来。奶奶说：“只不过是一盆月季花，值得这样吗？”爷爷说：“花也有生命啊！”是呀，这每一盆花都是爷爷的宝贝。 这就是我的爷爷，一个花痴爷爷。 --《“花痴”的爷爷》 好结尾 评价式：《我班有个“吝啬鬼” 》 我再也不想跟这种人交朋友了，与别人交朋友得到的是友情，而跟他交朋友，得到的是空气。 结尾点题目式：《这个开心果是谁》 这就是我们家的“开心果”，一个能令全家人欢笑的小妹妹。 描写式：《小蜜蜂妹妹》 不光是和小姨学过她的“糖衣炮弹”，被打中的人多着呢！不信你和她过一次招，就会知道我绝对没有吹，这只“小蜜蜂”实在太厉害了！ 严厉的妈妈 我的妈妈今年三十四岁，个子不高，长得有点胖。她的皮肤白白的，头发剪得短短的，显得很有精神。最有趣的是妈妈的眼睛了，笑起来的时候弯弯的，你个小月亮；生气的时候瞪得圆圆的，像两颗圆溜溜的黑葡萄。妈妈对我特别严厉，每当她瞪圆了眼睛，我就特别害怕。 有一次，老师给我们布置了一样特殊的作业-练字，因为第二天学校要举办写字比赛了。我回到家就把这件事告诉了妈妈，妈妈很高兴，因为参加写字比赛的只有五个孩子，我被选中了，说明我的字写得不错啊！妈妈赶紧催我做其他的家庭作业，还说：“夏扬，今天早点做作业啊！先把其他的作业做好，再认认真真的练字。明天一定要争取得一等奖！”我赶紧把其他的作业完了，然后拿出字贴，开始认认真真地练字了。我一笔一划地写着，不一会儿就写好了一张，连忙兴冲冲地拿给妈妈看：“妈妈，妈妈，你看我写得怎么样啊？”妈妈接过我写的字，仔细地看着，只见她眉头慢慢拧紧了，眼睛也瞪圆了，大声呵护我说“你看看，你的字横不你横，竖不像竖！还想得奖？全部给我重新再写，好好写，看好笔画的长短！”说着拿起橡皮，把没写好的几个字全部擦掉了。我只好又重新写了一遍。第二次写完了，我再送给妈妈检查，她的眼睛终于变成了弯弯的月亮了。（神态、语言、动作） 在第二天的比赛中，我的作品得了一等奖。这还得感谢我妈妈对我的严格要求呢！ 我的同桌 我的同桌是个闻名于班的书呆子-周世成。一年365天，他没有几天不看书的，什么《三国志》《王子复仇记》等都爱看，怪不得长着一对大眼睛，可能是为他看书“服务”的吧。可是他看这些书好像对他学习没有什么帮助，每次考试都比不上名列前茅的我，因此我瞧不起他，他常常因为把我的学习用具碰掉或是把我的本子弄脏这样的小事而遭到我的痛骂乃至报复。 刚刚开学不久的一次写字课，我的钢笔出了故障，无论用多大的劲，怎么也写不出字来。我气极了，把钢笔狠狠一甩，不好，几滴墨水甩到了周世成那雪白衬衫上，顿时衬衫上绽开了朵朵小蓝花。惨了，这下他一定会因为前几天的事而报复我的，想到这，我不由得紧张起来。 几天前的一次写字课上，他不小心把墨水甩到我的本子上，立即向我赔了礼，道了歉，可我还是不依不饶，不但让他给我擦干净了