于开展不稳定因素和校园周边环境安全隐患.docVIP

深圳市宝安区教育局 关于开展不稳定因素和校园周边环境安全隐患排查的通知 各街道教育办，各级各类学校、幼儿园： 为进一步营建平安、文明、和谐的校园环境，迎接2011年深圳第26届世界大学生夏季运动会的顺利召开和通过全国文明城市复检，根据区政府《宝安区“迎大运、创全国文明城市标兵”200天行动纲要》，《宝安区教育局“迎大运，创全国文明城市标兵”200天十大行动方案》要求，决定组织区教育系统对全区学校（含幼儿园，下同）不稳定因素和周边治安、交通、消防、经营秩序等方面进行安全排查，有关事项通知如下： 一、排查内容 （一）校园矛盾纠纷和不稳定因素 认真排查是否存在境内外敌对势力、邪教组织、非法宗教组织等破坏和渗透活动；校园网络信息安全管理工作是否落实；是否发生利用校园网络发送有害信息，进行反动、色情、迷信等宣传活动；是否存在因师生切身利益尚未解决可能引发不安定因素的问题，如民办学校幼儿园教职工待遇是否过低、师生伙食等后勤服务质量及卫生安全是否有保障、公办学校代课教师待遇和管理是否到位、退休教职工待遇是否落实、是否存在因贫困生生活困难或学生心理障碍等可能引发的不安定因素；是否存在内容不实或虚假的招生广告和宣传；是否存在乱收费问题；民办学校幼儿园是否存在股权纠纷产权纠纷财务纠纷；是否存在学生与学生、学生与教师、教师与教师、教师与学校、家长与学校、社会人员与学校之间的矛盾纠纷或不稳定因素等。 （二）校园周边治安隐患 排查是否存在对学生恐吓、勒索、抢劫、强迫学生参与犯罪等的黑恶势力和犯罪团伙，是否存在出租屋、歌舞厅等治安复杂场所，公安部门是否在学校门口设立巡逻签到点及上放学时段是否在学校门前进行治安巡逻。 （三）校园周边道路交通安全隐患 排查交通设施设备是否存在缺失，有无设置醒目的“学校路段”标识，是否设置必要的减速带、隔离墩等设施，是否划定车辆禁停、临停、可停放区域和让行、禁鸣标志，是否存在蓝牌车、无牌车等“黑校车”接送学生的情况。 （四）校园周边消防隐患 协调区消防部门加强校园及周边建筑、设施消防隐患排查，完成区公办学校历史遗留老建筑的消防合格验收补办手续。 （五）校园周边环境安全隐患 排查是否存在影响教育教学秩序和师生安全的违法违规生产、经营场所；是否有违章搭盖、占道经营、乱摆摊设点行为；是否有违法违规经营的赌档、网吧、电子游戏室、歌舞厅、音像书刊点和非法出版物出售点；是否有违法违规经营餐饮店、食品店、流动摊点、食物烧烤、食物油炸等摊点；是否有商店出售止咳水、仿真枪等危爆品、学生彩票等赌具及其他危害学生健康成长的商品。 二、有关要求 （一）高度重视，迅速行动 各学校要高度重视，立即成立排查化解不稳定因素和周边环境安全隐患领导小组和工作小组，制定排查化解方案，组建义务排查队，聘请教师工、学生、家长和社会人士为义务排查员，每天对校内外不稳定因素和周边环境进行排查，填写排查工作记录表（见附件1）。在校园周边醒目位置公布学校和相关部门的举报受理电话，发动各方面力量对校园周边环境隐患进行举报和监督。 义务排查队人员信息（见附件2）和举报电话要报街道教育办备案（直属单位报区教育局安全科）。街道教育办要每周抽查排查落实情况，填写抽查记录表（见附件3），每周五下午3：30报区教育局复查。 （二）加强教育，全员参与 各学校要加强对学校全体人员的安全教育、文明教育和健康生活方式教育，引导师生建立和谐的人际关系，树立健康消费观念和生活方式，不参与赌博，不议论是非，不传播谣言，不购买无证经营商品，积极参与和谐文明校园建设和校园周边环境监督。 （三）内紧外松，注意必威体育官网网址 按照“认真、低调、平稳、稳妥”的要求，严密安排，精心组织，认真开展，扎实推进，化解矛盾，防止排查化解过程中因方法不当引发新的矛盾。 （四）把握政策，讲究策略 化解矛盾要坚持四个原则：一是坚持稳定压倒一切原则；二是维护教育政策严肃性、稳定性和连续性原则；三是维护师生合法权益原则；四是抓住重点的原则，重点化解可能引发治安问题和群体性事件的矛盾纠纷或不稳定因素，重点监控容易引发群体性事端的人员及群体、经常越级上访的人员、患心理障碍的师生、可能采用极端行为制造事端的人员等。 对重点区域、重点人群、重点问题要精心部署，周密安排，制定处置预案和处理方案，坚决防止因处置不当或处置不及时而引发上访或群体性事件。 （五）建立台帐，每日一报 对排查出的隐患或问题，学校应建立工作台账（见附件4），实行问题消结和反馈制度。 各单位要畅通信息渠道，维稳和安全领导小组成员手机要保持24小时畅通，严格执行重大情况和稳定信息日报制度，坚决杜绝情报信息漏报、瞒报、迟报现象的发生，做到早发现、早报告、早研判、早处置，掌握工作主动权。从2月28日起，实行不稳定因素和重大安全隐患每日一报（见附件4），有事报隐患，无事报平安，每日一