全国中小学校舍信息管理系统.docxVIP

全国中小学校舍信息管理系统---解决方案一，背景1.1校安工程系统的重要性2009年5月12日14时28分，四川省汶川县龙门山地区发生里氏8.0级特大地震。其烈度之高、破坏性之大，为历史所罕见党中央、国务院十分关心学校校舍建设和安全问题。在去年的政府工作报告中，温家宝总理代表国务院郑重宣布，实施全国中小学校舍安全工程，推进农村中小学标准化建设，把学校建成最安全、家长最放心的地方.作为全国中小学校舍安全工程两项重要内容之一的全国中小学校舍信息管理系统的建设工作，得到了国务院领导、全国校安办和教育部的高度重视，在2009年5月8日召开的全国中小学校舍安全工程电视电话会议上，刘延东国务委员要求“逐步建立全国中小学校舍信息管理系统，全面掌握中小学校舍安全信息。”并指出，“这是一项具有战略意义的基础性工作。近期看，能够为校舍安全工程的规划实施提供科学依据，长远看，有利于提高政府的科学管理水平和教育现代化的水平。1.2配合校安工程开展建设为配合实施校安工程，及时掌握工程的进展情况，有效提高各级各类学校防灾减灾能力，提高各级政府对学校校舍安全的监管力度和管理水平，利用现代GIS、信息与网络技术，建立基于学校单体建筑物的“全国中小学校舍信息管理系统”（以下简称“校舍系统”）。1.3国家教委高度重视周济部长、鲁昕副部长对校舍系统建设也是高度重视，提出了“总体规划、分步实施、重点突破、全面推进”建设 指导思想，并要求以建设校舍系统为基础，逐步建立全国中小学学生、教师、后勤、仪器设备、经费等教育基础数据库，最终建设成为覆盖全国各级中小学、涵盖教育管理各个方面的全国中小学信息管理系统。二，需求分析2.1校舍档案日常管理需求主要是对学校及校舍信息方面的需求：指定行政区划内的学校和校舍信息学校基本数据信息学校图片、视频及周边GIS地图、遥感正射影像图和三维立体影像图校舍单体建筑基本数据信息校舍单体建筑物的图片、视频和三维影像 2.2“校安工程”管理需求对“校安工程”建设过程情况的掌握和跟踪，校舍排查情况包括：校舍场址安全排查、校舍建筑安全排查的结论，处置对策，进展和完成情况。校舍鉴定情况包括：校舍抗震、安全等鉴定的结论，处置对策，进展和完成情况。规划情况包括：校园和校舍单体建筑物的规划情况。建设实施情况包括：建设实施各环节情况（可行性研究、立项、招投标、勘察、设计、施工、监理、竣工验收、竣工后运行等）、实施进展和完成情况。资金使用情况包括：各种资金统计信息。常规工作包括要闻、文件、规范、简报的发布，月报，信息员报告，经验交流等工作。2.3宏观管理和科学决策的需求主要是对统计分析数据方面的需求。系统能够通过数据整理、挖掘、分析等手段，为各级政府、部门和各级各类学校提供各种统计分析数据，为其宏观管理和科学决策服务。 2．4安全监控与预警需求对学校和校舍安全进行监控和预警：以三维遥感影像为载体，对抗震设防高烈度地区、地震重点监测防御区、洪涝灾害易发区、滑坡和泥石流等地址灾害易发区的学校安全进行适时监控。对校舍服务年限进行监控和预警。对“校安工程”的进程进行监控和预警对学校进行视频监控。发布相关灾害预报信息。2．5.应急处理需求主要是在发生自然灾害、突发事件时的需求: 受灾或受影响区域教育的基本情况（学校、学生、教师、校舍等）。受灾或受影响学校情况（学校基本情况、校舍建筑情况、相关图片、学校周边GIS信息等）。对受灾或受影响区域或学校进行监控（区域或学校周边的三维遥感影像图、视频监控等）。对上级应急系统的信息报告。2．6校舍建设、维护、使用信息化管理需求通过信息化手段实现对校舍建设、维护、使用的全程化管理。 2．7.系统多用户需求要能够满足不同用户的不同需求：中央、省、地市、区县、学校等各级的需求，各级不同部门的需求，包括教育、发改委、财政、建设、国土、监察等部门。不同级系统、不同部门、不同人员的权限和身份安全管理需求。2. 8系统体系结构分析“校舍系统”体系结构总体上可概括为“四级校舍数据中心，五级应用系统”。“四级校舍数据中心”即国家级、省级、地（市）级、区（县）级校舍数据中心。“五级应用系统”即国家级校舍系统、省级校舍系统、地（市）级校舍系统、区（县）级校舍系统与学校级校舍系统。中央级、省级、地市级系统主要是查询、分析功能。区县级、学校级系统主要完成数据采集功能，其中主要是区县级系统。 （图1）四级校舍数据中心，五级校舍应用系统三，解决方案宝德科技将为教育局建立一套既能最大限度地满足管理信息系统实际需要,且技术又处于同行略领先地位的学校舍信息管理系统。3.1方案设计原则根据对用户应用特点及环境特点的分析研究，我们提出了学校舍信息管理系统及各网络互联方案应该遵循下列原则：3.1.1可行性所提出的方案必须是可行的，可以满足用户提出的要求。因此所提出的方案必须经