八年级下册诗词赏析.pptVIP

诗词赏析 ------八年级下册诗词曲单元复习 一、背诵积累 1、怀旧空吟闻笛赋，_____________ 。 2、_____________，铜雀春深锁二乔。 3、_____________，_____________，此事古难全。 4、山河破碎风飘絮，______________。 5、采菊东篱下，_________________。 6、_____________，直挂云帆济沧海。 7、_____________，____________！风雨不动安如山。 8、忽如一夜春风来，_____________。 9、_____________，化作春泥更护花。 二、把握考点： 1、积累诗词曲的文学常识与文体常识； 2、了解诗词曲的内容，理解诗词曲的感 情主旨； 3、品析诗歌的语言； 4、赏析诗歌的表达技巧 例如：荆州市2007年中考题： 读李白《行路难》（其一），回答问题。 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。  ①诗中采用“________”和“________”（限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。  ②诗中名句“——————，————————”表现出诗人 ____的性格。 潜仙市2007年中考题 品读李白的《渡荆门送别》，然后答题。（3分）  渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。  （1）本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思，其中最能表达他对故乡依依不舍之情的一个字是“___”。（1分） （2）下面对本诗的赏析有误的一项是（ ）（2分） A．首联叙事，直扣诗题，交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。 B．颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。 C．颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。 D．尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。 三、知识集锦 1、诗词曲的文学常识与文体常识； 诗分为古体诗和近体诗，古体诗又分为古诗和乐府，近体诗又分为律诗和绝句，律诗再分七律和五律，绝句再分七绝和五绝。律诗从形式上由首联、颔联、颈联、尾联构成。 词、曲有词牌名和曲牌名 三、知识集锦 2、古代诗词类别 送别类：或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念。 咏史类：或表达昔盛今衰的感叹，或表达对古人的缅怀之情。 闲适类：或表达清闲恬淡的心情，或表达对现实生活的不满。 借景抒情类：或借景表达自己的美好志向，或借景体现不愿意与世俗同流合污的品质，或借景抒发对人生世事的感慨。 托物言志类：或托物显示自己的高洁品质，或托物抒发怀才不遇的感伤。 思乡类：或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂。 三、知识集锦 3、品析诗歌的语言 语言总体风格：平实质朴、含蓄隽永、清新雅致、形象生动、绚丽飘逸等 重点字词赏析：简洁生动、准确传神、含蓄凝练、形象鲜明、色彩丰富、辞藻优美、节奏感强、平字见奇等。 三、知识集锦 4、分析诗歌的表达技巧 诗歌的表达技巧往往表现在三大方面：表达方式、表现手法、修辞手法。 表达方式有记叙、描写、抒情、议论。（其中抒情表现得尤其突出，抒情可分为直接抒情和间接抒情两种，直接抒情又叫直抒胸臆，间接抒情常见的有即景抒情、借景抒情、寓情于景。） 表现手法：①渲染、②烘托、③含蓄、④用典、⑤象征、⑦抑扬、⑧对比等 修辞手法的运用： 采用比喻、比拟、象征、起兴等手法使描写的事物更为形象生动； 采用夸张、衬托、对比、设问、反问等手法来突出诗的主旨； 采用通感、借代、双关、叠字、对偶、反复等手法使诗中字句更为精巧。 四、练习提高 四、分析诗歌的表达技巧 1、从表达方式上看，《赤壁》的前两句是 叙述 ，后两句是 抒情 。 2、《天净沙 秋思》这首小令出色的运用了 景物烘托 的写法，生动描绘了一幅深秋晚景图。 3、《观沧海》通过 借景抒情 （手法）把眼前的海景和诗人的雄心壮志融会在一起，情景交融。 4、《关雎》在艺术手法上主要表现为 比兴 和 重章叠句 。 四、练习提高 （一）了解诗词曲的内容，理解诗词曲的感情主旨 1、《赤壁》是一首 诗，诗人借周、曹古事表达了