八年级上册英语教学计划.docVIP

2013-2014学年度八年级第一学期教学计划 刘雪蓬 一、教材分析： 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。 二、学情分析： 本届八年级学生的英语基础方面还很薄弱，经过上学期的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。 三、教学目标： 让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。 四、教学重点： 培养学生听说读写能力，培养学生学习英语的兴趣。 五、教学难点： 语法的掌握学习及学生的口语交流能力的培养，提高学生英语应用能力。 六、教研课题： 七、方法与措施（备课、上课、作业批改、学生辅导、开展活动、自我提高、参加教研活动等方面） 1） 狠抓教学常规，重点放在差生的管理上。如经常检查笔记及作业，多进行个别辅导，培养他们良好的学习习惯和纪律行为。 2）以落实书本知识为主，对知识重，难点精讲精练。 3）关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 4）实施任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力 。 5） 认真批改作业，加强作业讲评。 6） 提高课堂教学效率，让学生学得好，学得轻松愉快。 7） 开展“结对子”活动，以优带差，互帮互助。 八、教学进度：（结合周课时） 每周一个模块 每月一次测试