体育游戏教案.docVIP

体育游戏 1.河里的小鱼目的：灵敏的躲闪练习。准备：幼儿分为三组，两组做“鱼网”，另一组作“小鱼”，“小鱼”每人一球。方法：游戏开始，作“鱼网”的幼儿围成圆圈，手拉手按逆时针方向行走，“小鱼”在“网”内游来游去（运球）。“网”问：“小鱼小鱼哪里游？”“小鱼”答：“小鱼小鱼河里游。”问：“小鱼你想出来吗？”答：“想出去玩一会儿。”问：“你想出来不容易。”答：“我们一定要出去。”说完“小鱼”即运球从“网眼”往外钻，作“网”的幼儿则赶紧拉手设法档住“小鱼”。注意：“小鱼”不能只身钻出“网”，必须带着球。“网”不能松手，不能用手去拉“小鱼”。 5.体育游戏――消灭蚊子 游戏目的： 提高幼儿的动作反应能力。 游戏准备： 在地上画一个圆圈（圆圈的大小要根据幼儿的人数及手臂的长度来确定）。 游戏过程： 1、 选一个幼儿当消灭蚊子的“小能手”，其余的幼儿为“蚊子”。“蚊子”在圈内，“小能手”在圈外。 2、 “小能手”要想尽一切办法去打“蚊子”，可用手拍打蚊子但双脚不能进圆圈。“蚊子”想办法不被打到，但不能出圆圈。“小能手”碰到“蚊子”后，“蚊子”被消灭，从圈内出来。 3、 剩下的最后一只“蚊子”为胜利者，作为第二轮游戏的“小能手”。 备注： 1、在游戏过程中一定要遵守游戏规则：“蚊子”不能出圆圈，“小能手”不能进圆圈。 2、如果幼儿的人数较多，可分若干组进行游戏。 6.桌面滚球目的：练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。准备：三张桌子，一个大球。玩法：将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。建议：提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。魔毯游戏目的１立定时能平衡自己的重心２加强幼儿间的情感交流，培养合作观念游戏材料 报纸，录音机．音带游戏过程　　　　１在场地上铺若干报纸　２用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物．如果小动物站在魔毯报纸）上，大灰狼就看不见了　　　 ３音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物到处走动或做小动物的动作，另一组由２－３名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉　　４音乐停．小动物们赶快找一张＂魔毯＂站在上面，否则就被抓走　５将报纸对折．下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折一　　次，直到每张报纸上只能站一个幼儿体育教案：活泼可爱的小兔 活动目的： 1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。 2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。 活动准备：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。 关键点：引导幼儿尝试创编操节动作。 活动过程： 操作环节操作要点 教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。 1、引导幼儿尝试创编操节动作。 （1）伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸？（侧平举、后振、上举等） （2）弯弯腰，还可以向什么方向弯？（向后、向两侧） （3）踢踢腿，谁能和老师做的不一样？（后踢、侧踢） （4）蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样？（单腿跳） 2、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。 3、集合，让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作： （1）爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，注意动作连贯。 （2）滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。 4、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。 活动结束 1、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。 2、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动体育游戏教案：赶猪回家（用棍赶球）活动目标：　　 1、学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。　　 2、通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。　　 3、能够努力完成任务，培养耐心、细心、不怕困难的品质。　　 活动准备：　　 人手一个皮球，人手一根塑料棍。　　 活动过程：　　 1、准备活动——队列练习。　　 幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习“稍息、立正、齐步走、立定”等。　　 2、游戏活动——赶小猪。　　 老师交代游戏名称和玩法。　　 教师示范赶小猪的动作。　　 幼儿人手一根棍子和一只“小猪”，分散练习和探索“赶小猪”的方法，老师巡回指导和观察。　　 老师让幼儿说说“我是怎么赶的”，请个别幼儿示范。　　 幼儿六路纵队站好，只有第一排幼儿拿球和棍。第一排将“小猪”赶到指定的