人教版语文四年级下册《独坐敬亭山》.ppt

解释题 知作者 望洞庭：望着洞庭山水。洞庭湖位于湖南省北部，是我国第二大淡水湖。 　刘禹锡（772－842），字梦得，河南洛阳人，唐代诗人、哲学家，被白居易称作“诗豪”。清人王夫人之称他为“小诗之圣”。他的许多作品，立意新颖，思想深刻；七言绝句受到民歌的启发，写得明快清新，富有生活气息和地方色彩。 绿色圃中小学教育网 ??? 洞庭湖在湖南省北部, 长江南岸, 为中国第二大淡水湖,古称“云梦泽” 。跨湘鄂两省,它北连长江、南接湘、资、沅、酆四水,号称“八百里洞庭...现水面被分割为东洞庭湖、南洞庭湖、西洞庭湖三部分。 洞庭湖的风光极为秀丽,许多景点都是国家级的风景区,如:岳阳楼、君山、杜甫墓、杨么寨、铁经幢、屈子祠、跃龙塔、...面积约3900平方公里, 湖南岳阳洞庭湖_百度图片有哪些信誉好的足球投注网站 绿色圃中小学教育网 抓字眼 明诗意 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺 遥望：远远地看 翠：苍翠、青绿、碧绿。 青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山，用了比喻的修辞手法。 远远地看去，洞庭湖山水一片碧绿，湖中的君山就像银盘子里放着一只青青的田螺。 1、男女生分别齐读古诗。 2、想象画面：读了这首诗，你仿佛看到了什么画面? 多诵读、悟诗情 1、齐读《望洞庭》 2、诗人以奇特的想象，准确的比喻，生动地描绘了洞庭湖那美妙的秋月风光。你们认为，作者此时的心情是怎样的？ （轻松、自然） 学习古诗的方法 1、读诗题、知作者 2、抓字眼、明诗意 3、多诵读、悟诗情 希望大家要牢记学习古诗的方法，今后可以用这样的方法自主学习，积累古诗。 江南山清水秀，景色宜人。这里小桥流水，湖河交错，水网纵横；古镇小城，田园村舍，古典园林，如诗如画；柳绿花红，令人心旷神怡，这就是水乡——江南 词和词牌名 词：是中国古代诗歌的一种。是配乐歌唱的一种诗体。每首词都有一个调名，称「词牌」句子的长短随歌调而改变，所以，词又叫“长短句”。 词牌名：就是词的格式名称。词的格式总共有两千多种。如：满江红、沁园春、贺新郎、卜算子、忆江南、西江月、渔家傲、水龙吟、雨霖铃…… 白居易 白居易，字乐天，晚年又号香山居士，河南新郑（今郑州新郑）人，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。晚年与“诗豪”刘禹锡友善，称“刘白”。 中国诗坛应该是“一圣”（杜甫）、“二仙”（李白、白居易）日本学界则称白居易为“诗神” 绿色圃中小学教育网 白居易曾在江南杭州和苏州做官，很受当地群众的爱戴。这首词是他回忆江南景物的作品，艺术上很有特色。先说选材。这首词就是写春天日出时的江南风光。江南风光之美，在于她的秀丽明艳，而最美丽的是那碧绿的江水，最明艳的是那鲜红的江花。可以说，写江南的“日出江花”和“春来江水”，正是写最美的地方，最美的时刻，最美的景色。  绿色圃中小学教育网 忆江南.白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 绿色圃中小学教育网 理解这首词的意思： 江南的风景多么美好， 如画的风景久已熟悉， 太阳光下，江边的鲜花比火还要红艳， 春光里，江水碧绿如蓝。 如此美丽的江南，教人怎能不怀念它！ 两个比喻 比喻：春风吹拂的满江绿水，就像青青的蓝草一样绿；晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红。 这样形象的比喻，把江南的春天渲染得多么绚丽多彩，多么生机勃勃啊！  绿色圃中小学教育网 白居易曾在江南做官十年，为人民做了很多好事，当地百姓和他的感情很深。后来，他生病了，不得不谢任苏州刺史一职，在他离任回洛阳时，苏州的人们不舍得他走，都哭着为他送别。他的好友刘禹锡曾在《白太守行》中写道：“苏州十万户，尽作婴儿啼”。 绿色圃中小学教育网 那迷人醉人的春色，当年在苏杭诗人曾经多次游览过的，而今却没有那样的机会了。诗不禁叹息地说：叫人怎能不怀念江南呢？结尾这个反问句，诉说了诗人对江南的深深的热爱，也激发着读者对那美丽风光的深深的向往。 带着诗人对江南人民思念 之情，齐读 江南好---------- 风景旧曾谙。 江南好---------- 日出江花红胜火， 江南好---------- 春来江水绿如蓝。 江南好---------- 能不忆江南？ 绿色圃中小学教育网 * 1、古诗词三首 谈谈：同学们都是怎样给古诗词分的类？ 1、按内容：送别诗、边塞诗、田园山水诗、咏物诗、闺怨诗、讽刺诗、记行诗、咏史诗、咏怀诗 2、按年代：先秦、汉代、魏晋南北朝、隋唐、宋、元、明、清 3、按作者：李白、杜甫、白居易…… …… 李白 (701—762年)