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中学生英语学习方法指导

例文是很重要的,从里面你能看出得分点在哪,失分点在哪.比如说用承接上下关系的词语however, what’s more,其实很简单,但有了就是闪光点,就能给你挣分.还有,要应用几个复句,不用多了,你就撑握个定语从句,主语从句或者是强调句,感叹句等等,注意句型变化,这篇文章就很精彩了.瞧,赚分就是这么容易. 当然,前题是,有此小错误不该犯的咱就别犯了,像单词写错了,写跑偏了题等等.这种错误犯得没有水平. 其它问题 1.扩大词汇量 很多同学都抱怨英语单词记不住啊.其实我很少去死记硬背单词的,但我的词汇量并不小.这还是多亏了做题中的积累,把阅读,听力,单选中的生词都查出来记住了,越积累越多,慢慢的,你会发现自己已经记住很多单词了,做题渐渐就不会有障碍了. 如果你就喜欢死记硬背的话,也可以,注意几点. 第一,记一个单词的时候记几个例句或相关短语.一个单词你记住了,而去不会用,请问有什么用?所以记例句和短语是为你不至于记住了一个词而没什么用. 第二,你去记一个单词的时候,要反复的去记.一个单词记一遍用不了一分钟,但你能保证以后见到它的时候都能认识吗?我们要的不是暂时记忆.所以,一个单词也需要你反复的去记,直到很熟. 第三,很多老师喜欢用默写的办法检查单词,这让很多同学就看着汉语去写英语,其实这种方法是有一定弊端的,很多同学在做题时,遇到单词,会觉得很熟,可就是记不起什么意思来了.这就是因为平常都是看汉语写英语的原因.所以,这要求你在记单词的时候,最好把英语盖起来,然后想想单词的汉语是什么意思.因为考试中必竟是要求你看的懂的地方多,记住单词怎么用只是在写作的时候用到. 2. 要学好语法。 尽管高考已经淡化对语法的专门考查。但是没有牢固的语法根基,同学们在看句子时,就会对句意把握不准、产生错误理解,有事还会有“单词全认识就是不懂整句是什么意思”的感觉。 实际上语法的规则很“死”,也很少,这方面是很好解决的 首先,你要划出一大块的时间,专门系统的学习一遍所有的语法,当然是常用的,很生僻的语法没必要记住.这次学习你要很认真的去做,看完就做对应的习题. 这次学习只需要一遍,之后你就完全没有必要再去系统的学习了.但你要应用,平常做题就试着用特定语法去分析句子,这样越用越熟,然后你就发现,其实英语中最简单的就是语法这一块了,因为不需要大量的时间去积累,不用很累得去补. 3. 英语学习要重视复习。 英语中需要积累记忆的东西很多,单词,短语,语法,句型,这就需要你不断的记忆. 我的笔记本很多很多,记下后的任务是反反复复的看,做过的试卷,错题也是反反复复的看.直到自己把自己记的东西都装在心里.很多同学,只是记下,去很少抽时间去看,那劝你还不如不记呢,浪费时间. 要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢,先多后少。针对这一规律,学习新知识后一定要及时复习,熟记于心后,以后就可以比较长的时间再看一次了. 再往后就是学习态度问题了,在学习过程中,我们要树立目标,自己给自己施压,自觉地复习和巩固所学内容,主动请教。在完成了规定的任务后,要有“先人一步,捷足先登”的思想。充分利用闲暇时间,弥补薄弱环节,加强优势。半年后,一年后,你会发现你已远远走在其他同学前面了。 有毅力,有恒心,学好英语自然不在话下.熟能生巧。英语要靠我们不断地重复、模仿,才会熟练,只有熟练了,才会形成一种不假思索的技能。在这个熟练的过程中,我们要不怕困难,坚持不懈地反复学习,持之以恒。相信自己一定能学好英语。成就梦想,英语助你一臂之力。 两遍阅读法 一般情况下,每一篇阅读我都会做两遍,第一遍着重训练阅读能力,第二遍着重扩大词汇并培养语感。阅读对英语来说是至关重要的,做阅读的过程不仅可以培养语感,还可以记单词,语法,巩固知识,对英语各方面的训练都非常有帮助。 一定要记住,做阅读质量比数量更重要。首先提高阅读速度,一定要限时做阅读,集中精力,养成良好的学习习惯。在第一遍阅读过程中,重点是做题,把文章读懂,把题目做对。 第二遍阅读的第二个中的在于培养语感,仔细体会精彩的语言,留意单词的使用及搭配,对于写得较好的段落或句子,可以出声的朗读甚至摘抄,背诵,这样可以为写作打基础,提高阅读材料的利用率。一定要记住,做阅读质量比数量更重要。 英语成绩提高不是一朝一夕就能实现的,它靠的是平时踏踏实实,一点一滴的积累 第二遍阅读:扩大词汇量,具体做法,把文章再读一遍,查出陌生并且感觉有用的单词,整理在一个单独的容易携带的笔记本上,利用课间的零碎时间,记单词,记单词最好不要用整时间,每次记的时间不一定很长,贵在多次反复。第二遍阅读的第二个重点在于培养语感,仔细体会精彩的语言,留意单词的使用及搭配,对于写得较好的段落或句子,可以出声的朗读甚至摘抄,背诵,这样可以为写作打基础,提高阅

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