教材P4“探究问题”提示：实现和维护劳动者的权益,是.pptVIP

在涉及劳动者的权利和义务关系的问题时，一定要注意二者的统一性，坚持权利和义务相统一的原则。 2011年，中国普通高校毕 业生的人数将创新高，预计达 到660万！“就业难”成为毕业 生心头的一块大石。 据此回答1～3题： 1.我国大学生的就业问题比任何一个国家都突出、繁重和紧迫，这是因为( ) ①我国高校毕业生人数众多，大学生的素质不能完全适应市场需要 ②我国劳动力市场不完善，就业信息不畅通 ③就业是民生之本 ④大学生不具备自主创业的能力，无法适应社会发展的需要 A.①③ B.②③ C.①② D.③④ 【解析】选C。本题考查大学生就业难的原因。①是从大学生的就业数量和自身素质考虑，符合题意；②也是造成大学生就业难的原因，应选；③强调就业的意义，与题干要求不符；④没有客观评价大学生的就业能力、创业能力，观点错误。故选C。 2.有些大学生认为，找工作一定要找个体面的工作，不要让人看不起。这种观点错在( ) A.没有树立自主择业观 B.没有树立职业平等观 C.没有竞争就业的意识 D.没有树立多种方式就业观 【解析】选B。部分大学生的观点说明他们就业观念不正确，认为职业有高低贵贱之分，没有树立职业平等观，只有B符合题意。 3.根据麦可思对往届大学毕业生的抽样研究，部分行业存在女性准入歧视。就业歧视侵犯了劳动者( ) A.平等就业和选择职业的权利 B.取得劳动报酬的权利 C.提请劳动争议处理的权利 D.获得劳动安全卫生保护的权利 【解析】选A。就业歧视，侵犯了劳动者平等就业和选择职业的权利，A符合题意；B、C、D都没有从平等就业的角度考虑，不符合题意。 4.实现和维护劳动者的合法权益是社会主义制度的本质要求。劳动者获得权利、维护权益的基础是( ) A.依法签订劳动合同 B.保障劳动者的主人翁地位 C.增强维权和法律意识 D自觉履行劳动者的义务 【解析】选D。依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的依据，不是基础，A不选；维护劳动者的合法权益，有利于保障劳动者的主人翁地位，B是维护劳动者合法权益的意义而不是基础；C是维护劳动者合法权益的措施而不是基础，不选；只有D符合题意。 5.就业是民生之本。解决就业问题，最根本的举措是( ) A.提高劳动者的职业技能 B.劳动者要树立正确的就业观 C.依法维护劳动者的合法权益 D.大力发展经济，努力增加就业岗位 【解析】选D。本题考查解决就业问题的根本途径。解决就业问题，最根本的是保持经济持续快速健康发展，扩大就业总量，D符合题意；A、B、C是解决就业问题的措施，但不是根本举措。 6.某私营企业由于生产任务较大，在未经劳动行政部门批准的情况下，厂长强行让部分职工延长工作时间，每天加班工作，周末也要照常上班，不让休息，到月底，部分职工累计加班高达120个小时，也不给发加班工资。 结合材料，回答： (1)工厂的做法侵犯了劳动者的哪些权利？ (2)如果你是企业的一员，你该怎么办？ 【解析】解答第(1)问，关键在于认真研读材料；解答第(2)问，关键在于审清设问。该问旨在从劳动者的角度分析说明如何维护劳动者的合法权益，应结合材料主要回答维权意识和维权途径。 答案：(1)该厂的做法侵犯了劳动者依法享有的休息休假的权利和取得劳动报酬的权利。 (2)①增强权利意识和法律意识，依法维护自身的合法权益。②劳动者可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径，切实维护自身的合法权益。 1.2011年度中央机关及其直属机构招考公务员网上报名过程中，由于报名人数过多，网络系统一度瘫痪。这表明在市场经济条件下，劳动者应该( ) ①树立官本位思想 ②改善就业环境 ③树立职业平等观 ④树立多种方式就业观 A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③④ 【解析】选D。①说法错误；材料从劳动者角度说明要树立正确的就业观，②从政府角度说明，不符合题意；③④体现了材料的主旨，故选D。 (2011·广州高一检测)2011年春节过后，“用工荒”话题就持续升温，并一直“烧”到全国两会上。全国政协委员、国务院发展研究中心研究员张小济认为：“‘用工荒’其实是‘技工荒’。”因此，出现一些企业“招工难”，而一部分农民工“找工难”。据此回答2、3题： 2.很多时候企业缺的是熟练工、技术工，这是结构性的缺工。所以劳动者要( ) A.发展职业教育，提高劳动者的素质 B.树立竞争就业观，提高职业技能 C.树立多种方式就业观 D.加强企业的自主创新能力 【解析】选B。劳动者职业技能低才造成了就业困难，所以劳动者要努力提高自身职业技能，树立竞争就业观，B应选；A不是从劳动者角度考虑，不选；C与题意不符；D是从企业角度