《民族英雄戚继光》课件(语文S版三年级下册课件).pptVIP

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《民族英雄戚继光》课件(语文S版三年级下册课件)

语文S版三年级语文下册第七单元 1.认识本课 的生字和词语,积累词句。 2.抓住重点词句理解课文内容,了解戚继光是抗击倭寇的民族英雄,体会戚继光的英勇和智谋,激发同学们的爱国热情。 1、听范文跟读课文,找出生字,自学生字。 2、戚继光为什么要组建、训练“戚家军”? 3、从课文哪些地方可以看出戚继光作战英勇,很有智谋?找出来读读。 海盗 倭寇 朝廷 腐败 训练 趁机 智谋 倭患 民族英雄 身先士卒 2、戚继光为什么要组建、训练“戚家军”? 3、从课文哪些地方可以看出戚继光作战英勇,很有智谋?找出来读读。 戚继光每次打仗的时候,总是身先士卒,冲锋在前。 他的这种作战英勇,以身作则,作战是冲在士兵前面的,奋勇杀敌的勇敢精神,有效的鼓舞了“戚家军”士兵们的斗志,使得“戚家军”军威大振,令倭寇闻风丧胆。 一次是趁着落潮,命令士兵把准备好的干草扔到烂泥里,铺了一条路,冲上小岛,把倭寇全部歼灭。 一次是当倭寇借着城中主力部队外出作战趁机进犯时,戚继光让全城的百姓,用绳子拖着石头满街穿行,倭寇听到城中轰轰隆隆的作响,以为是千军万马正在调防,吓得掉头就往回跑。 戚继光用智谋与敌人作战两次,这些战例说明戚继光是一个 善于观察,用心思考,有勇有谋的将领。 在第四段“戚继光不但作战英勇,而且很有智谋。”这句话在文中起到了什么样的作用? 承上启下 朗读感悟,体会戚继光的爱国、英勇、智慧: (1)从戚继光组建、训练“戚家军”的过程感受戚继光为国担忧,为百姓为民族安康着想的民族精神。 (2)通过戚继光英勇作战,表现戚继光身先士卒、冲锋在前、奋不顾身的英雄气概。      为什么说戚继光是一位民族英雄? 交流感悟: 所谓民族英雄,就是抵抗外族侵略,维护中华主权的人。这里所谓的外族,是指中华民族以外之族,而非汉族以外之族。例如岳飞只能算是抗金英雄,但不能称民族英雄,因为金朝也是中华民族的一份子。戚继光抗击的是倭寇,郑成功抗击的是荷兰人,所以他们都算得上是民族英雄 。 1.继续收集、交流有关抗击倭寇的历史故事,进一步增进同学们的爱国主义情感。 2.抄写、积累本课的好词,如:闻风丧胆、身先士卒。 这节课你有什么收获? 再见

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