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长沙中心小学教师成长手册 --- 2011 学年度 姓名 金焱儒 学籍号____2062085______ （“十二五”继续教育专用） 萧山区党山镇长沙小学 中小学教师职业道德规范 一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。 五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。 个人发展计划 姓名 金焱儒 性别 男 出生年月 1983-08-16 学历 本科 专业 二维动画 政治面貌 无 参加工作时间 2006．08 任教年级 四、五 担任班主任年限 无 个人五年发展规划 主要填写本人在“职业理想”、“理论学习”、“教育教学、教科研”等方面的发展计划。 一.个人发展指导思想 ???? 新课程改革使我国中小学教师队伍发生历史性变化，每位教师都将在这场变革面前接受考验，经历换脑、充电、反思的过程，在高起点上实现新的跨越。在新课标的教育理念以及指导思想下，教师的角色和作用都发生了变化，学生无疑已经是整个课堂的主体，教师则由一个正统的训导者、管理者变成了引路人、合作者和服务者。还有一点是不容忽视的，就是新课标把“教师即研究者”列入议事日程。这样使许多原来只是埋头苦干的教师也开始注意研究，将经验上升到理论，再在实践中检验从而获得进步。因此，教学不再只是忠实地传递和接受课程的过程，而是课程创建与开发的过程。作为教师要更新知识，转变观念，勇于创新，勇于超越。应该尽快地完善自己各方面的技能,我将义无反顾地为教育事业而不懈努力。 二.　个人发展剖析和阐述 ????? 自从事美术教学工作以来我无时无刻不在学习中成长，在不断更新自己的教学理念，善于“站在巨人的肩膀上”，并注意总结自己的教学方法和过程，而且能做到随机应变，乐于听取一些有利于自身进步的有用的意见和建议。希望在一定的教学时期能形成拥有自己的教学风格和教学方法。在教学中，除了尽量让学生学得轻松，还注重教学质量的提高。但教学过程有时会即兴发挥，不按章出牌，有时会有意外收获，有时却不太理想，也说明在备课时考虑欠周。理论水平还不够，还需不断学习和实践。 三 个人发展具体目标 ???? 在新课程改革之下，把从大学学到的美术理论与小学美术教学融会贯通,与新课程同行，与学生共同成长。在美术教学中不断提高自身的专业水平，提高对新教材的理解和驾驭能力，并较熟练地运用现代教育技术，努力改善自己的弱点，并用教育理论不断武装自己。多学习，多思考，多总结，做出自己的特色教学，不放弃任何一个让自己进步的机会。积极参加学校，甚至是市、县的有关教育科研活动。继续深化自我修养和学习教育理念，多参加学科竞赛，努力开展课题研究并有一定的成果，争取成为骨干教师. ????四? 具体落实措施 第一年.青春永驻：永远保持一颗年轻的心，尤其是小学教学。无论是对学生还是对教育事业，只有年轻的心才有憧憬，才有冲劲，才能不断求真求新，才能不断进步。 第二年.学海无涯：时代不断进步，长江后浪推前浪。今天我还是新人，但难保明天我不被遗忘。只有不断完善自身提升自我才不会被时代所淘汰。我会在工作中不断学习，为自己充电。 第三年.善用资源：现代科学技术推陈出新，网络资源丰富多彩。我会利用用自己身边的每一分资源，少走弯路加快前进步伐。 第四年.善做“千里马”：无论是新教师或是老教师，身上都有值得学习之处。积极参加教研活动，互助互学，提高自己的教学质量。 第五年.“笔杆”出业务：许多时候是想