3.4.世界的气候.pptVIP

考一考 下列语句哪些是描述天气变化的？在括弧里写（T） 哪些是说明气候特点的？在括弧里写（Q） 明天大风降温 （ ） “早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜” （ ） 夜来风雨声，花落知多少？ （ ） 昆明四季如春 （ ） 海南岛全年皆夏 （ ） 现在正是秋高气爽，游香山观红叶的好季节 （ ） 长夏无冬 （ ） 今天风和日丽 （ ） T T T T Q Q Q Q 英国风光 德国风光 哈萨克斯坦风光 蒙古风光 乌克兰风光 日本风光 天气与气候(一) 短时天气气候长，衣食住行农工商； 气温降水两要素，分布特征等值图； 影响气候三因素，纬度、地形和海陆 低温少雨纬度高，高温多雨纬度低； 距海远近气候异，冬冷夏热是陆地； 近海楼台先得水，渐行渐远水渐稀； 天气与气候(二) 琼楼玉宇不胜寒，降低6度升千米； 迎风坡，降水多，乞拉朋齐成雨极； 气候类型十一种，热四温五寒高一； 冬干冷，夏热湿，唐山气候我先知； 全年高温又多雨，热带雨林赤道地； 各地气候特点异，大家课后多分析。 【活动题答案】(P68) 1.人类活动要符合自然规律，不同地区因气候条件不同，不能简单的将一地树木（农作物）移栽（种）到其他地区。 2.自然灾害是对人类的危害而言的，，否则只是自然现象，成不了灾害，同理，同等级的灾害，在人口密集或经济发达地区造成的损失，要比人口稀疏或经济落后的地区大得多。 3.只要合理即可，如：⑴控制地球上的人口数量。⑵减少对煤、石油等常规能源的利用，从而降低二氧化碳的排放量。研制开发太阳能、风能、生物能等无污染的新能源。⑶保护森林，尤其是热带雨林、亚寒带针叶林等原始森林，大力植树造林。 【现在打开创新课时训练课本,做好本节对应的训练！】 P43～P44:第1大题～第3大题 【课内练习】 (10分钟) 【课内练习】时间到...... 前后或左右的两个同学为一组,相互交换《创新课时训练》,检查【课内练习】答案... (答案马上公布) (对的打上“√”,错的打上“×”,没有做的也打上“×”.) 【课内练习】答案 展台展示: 学生答案 【课内练习】答案 【课内练习】评比 《创新课时训练》课本现在回到各自手中,统计一下“×”个数... . 【课内练习】评比 全对的同学请举右手... 有5个“×”以上的同学请起立... 没有做的同学请到讲台前说明一下... 认真订正一下,然后上交到小组长那里... 等 级 日 期 批 改 人 认真写(画)好→ 1.气温的概念：气温是大气_________的程度 2.气温的单位：_______，记做_______ 3.观测时间：北京时间2时、_____、14时、_______ 4.观测求值：_________气温、月平均气温、_________气温1.气温的概念：气温是大气_________的程度 2.气温的单位：_______，记做_______ 3.观测时间：北京时间2时、_____、14时、_______ 4.观测求值：_________气温、月平均气温、_________气温1.气温的概念：气温是大气_________的程度 2.气温的单位：_______，记做_______ 3.观测时间：北京时间2时、_____、14时、_______ 4.观测求值：_________气温、月平均气温、_________气温1.气温的概念：气温是大气_________的程度 2.气温的单位：_______，记做_______ 3.观测时间：北京时间2时、_____、14时、_______ 4.观测求值：_________气温、月平均气温、_________气温1.气温的概念：气温是大气_________的程度 2.气温的单位：_______，记做_______ 3.观测时间：北京时间2时、_____、14时、_______ 4.观测求值：_________气温、月平均气温、_________气温 1.气温的概念：气温是大气_________的程度 2.气温的单位：_______，记做_______ 3.观测时间：北京时间2时、_____、14时、_______ 4.观测求值：_________气温、月平均气温、_________气温1.气温的概念：气温是大气_________的程度 2.气温的单位：_______，记做_______ 3.观测时间：北京时间2时、_____、14时、_______ 4.观测求值：_________气温、月平均气温、_________气温1.气温的概念：气温是大气_________的程度 2.气温的单位：_______，记做____