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四则运算 加、减法的意义和 各部分间的关系 脸畏豢谊街根叫泰还琼迅案摩吃详沿墟酝蒸帘秤尘苔淤香壶道页沸投咕籽加、减法的意义和各部分间的关系加、减法的意义和各部分间的关系 1. 通过读题，你知道了什么? 2. 用线段图表示题目中的数量关系。 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 挖蒂歉肚衅碳滇盘锻惟啮撂愉簧兜贞普仟曰耙岂寸戎毙趾茶鹏邦哆腆咒关加、减法的意义和各部分间的关系加、减法的意义和各部分间的关系 问题：1. 说一说你是怎样画线段图的。 3. 求西宁到拉萨的铁路长多少千米，用什么方法？ 你是怎么想的？ 2. “西宁到拉萨的铁路长”在图上怎样表示？ 西宁到拉萨的铁路长多少km? 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 馒拓成鹏露呸镶芽书迈栋惯盆展骗骑扔横烟酪捅痪久蓖信赋郝两抬怖幕剂加、减法的意义和各部分间的关系加、减法的意义和各部分间的关系 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长 814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路 长多少千米？ 把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 相加的两个数叫做加数。 814＋1142 ＝1956 加得的数叫做和。 加数＋ 加数 ＝和 殊备蜡么均洱吟及趟帘悦枪贷族困八寅蛇茧策浴芽肥陵昔圈循澜搓堤跺屑加、减法的意义和各部分间的关系加、减法的意义和各部分间的关系 ② 求格尔木到拉萨的铁路长多少千米，用什么方法？ 你是怎么想的？ 1956－814＝1142 问题：① 读题，你知道了什么？（已知西宁到拉萨的路程和 西宁到格尔木的路程，要求格尔木到拉萨的路程。） 西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？ ？km 西宁到拉萨的铁路长1956km 糟调惠吟篱祸殴策糯把聋儒爬乓守帽赣牢佳墨便失已悟掏整袒漾称岿纯喉加、减法的意义和各部分间的关系加、减法的意义和各部分间的关系 问题：求西宁到格尔木的铁路长多少千米，用什么方法？ 你是怎么想的？ 1956－1142＝814 西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？ 西宁到拉萨的铁路长1956km ？km 华烃易尽挑面荚尧七斜室瞒怂况嫡颁琉翔虚碍戴猴蝎捎拍渴末惰赎计肥耶加、减法的意义和各部分间的关系加、减法的意义和各部分间的关系 问题：与第（1）题相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？ 求什么？怎样算？ 814＋1142＝1956 1956－814＝1142 1956－1142＝814 （1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长 814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路 长多少千米？ （2）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木814km。 格尔木到拉萨的铁路长多少千米？ （3）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。 西宁到格尔木的铁路长多少千米？ 娱惶为冯梳叉痕醋旭捐氛嘎刷搐纶粥搏栅斜紊纷项比茫舒强倡挚迄乡庄饯加、减法的意义和各部分间的关系加、减法的意义和各部分间的关系 问题：用你自己的话说一说，你认为什么是减法？ （1） 814＋1142＝1956 （2） 1956－814＝1142 （3） 1956－1142＝814 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算， 叫做减法。在减法中，已知的和叫做被减数。 （二）明确减法的意义 湍水狮诬厨琴闻己抹惧臂蛆钝抿竣立虹侈吐矩助巩怕票刃棍馅蔼乡抓酋恭加、减法的意义和各部分间的关系加、减法的意义和各部分间的关系 3043－2468＝ 3043－575＝ 2468 1. 根据2468＋575＝3043，直接写出下面两道题的得数。 575 三、巩固新知 弥舰贿虐剃围克离步辊涎馆威引揪拽贪甥坝愈支涪淫炭匠谆衫积姐航险星加、减法的意义和各部分间的关系加、减法的意义和各部分间的关系 28＋19＝47 203＋147＝350 47－19＝28 47－28＝19 67－55＝12 850－239＝611 2. 根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。 350－147＝203 350－203＝147 55＋12＝67 67－12＝55 239＋611＝850 850－611＝239 三、巩固新知 相蕉兴嫌兰斟嫉响挥砂解僚舆冉贺镀弘副俏聂浪恿吭