小学算术测试课程设计书.docVIP

课 程 设 计 报 告 课程名称 C语言课程设计 课题名称 小学算术运算测试软件 专 业 汽车服务工程 班 级 1102 学 号 201102180209 姓 名 戴明亮 指导教师 黄哲 肖伟平 罗敬 2012年9月3日 湖南工程学院 课 程 设 计 任 务 书 课程名称 C语言课程设计 课 题 小学算术运算测试软件 专业班级 汽车服务工程 学生姓名 戴明亮 学 号 201102180209 指导老师 黄哲 肖伟平 罗敬 任务书下达日期 2012年9 月 3 日 任务完成日期 2012年9月 8 日 C语言课程设计任务书 设计课题4：小学算术运算测试软件 问题描述： 编写小学算术运算测试程序。要求完成10以内的加减运算。能根据用户输入的想要练习的题目数自行出题。用户输入答案后可以判断正误，并能给出算对及算错的题目数，最后计算出分数。同时，对于用户算错的题目会给出相应提示，同时给出正确结果。做完一次测试后用户可决定是否继续进行下一次测试。。 功能设计要求： 1）本系统采用数组或变量进行数据存储，通过模块选择进行测试。 2）设计主菜单界面，确定函数个数。设计菜单应包含以下功能： 界面登录（核对密码登陆游戏） 开始测试（提示信息） 再次测试（提供新一次的测试） 退出系统 3）要求：建立相应的数据，软件测试至少3次，能对登陆数据进行补充、修改。执行一个具体的功能之后，程序将重新显示菜单。 3、要求： 1）用C语言实现系统； 2）函数功能要划分好（结构化程序设计）； 3）界面友好（良好的人机交互），加必要的注释； 4）提供程序测试方案。 目录 一、系统介绍 1 二、总体设计 1 2.1程序模块 1 2.2.函数分析 1 2.3.总体结构 4 三．主要模块的实现 6 四．程序调试 7 五．总结与体会 9 六．源程序清单 10 一、系统介绍 编写小学算术运算测试系统，能完成10以内的加减运算。 有游戏登陆界面，需输入用户名和密码。 能根据用户输入想要练习的题目数自行出题，用户输入答案后可以自行判断正误，并能算出对错的个数，最后算出分数。 对于用户算错的题目会，给出相应提示，同时给出正确结果。 做完一次测试后用户可决定是否继续进行下一次测试。 二、总体设计 2.1程序模块 系统的功能是通过各种程序结构的相互配合来完成的，下面对程序中模块做一下说明。 主函数模块包括：输入函数（scanf（）），输出函数(printf())。 变量定义模块包括：调用（int（））函数。 运算种类模块包括：多分支if语句，随机函数（rand（）），关系表达式，自增自减运算。 循环运算模块包括：while语句。 2.2.函数分析 输入函数 1）函数原形：scanf(“%d”,*) 2) 功 能： scanf()函数利用取地址符号完成对程序中某个变量的赋值，进而程序中判断循环的功能。 3）变量及类型： int n,f,a,b,c,t,s: 整型形参变量，接收main()传过来的随机数字。 int s,:循环控制变量。 其中t,f 具有自加功能,n具有自减功能，n,s,t,f,需要用户赋值；:a,b系统自动赋值。 4）说 明：输入字符后需要按回车键，待系统做出判断后往下执行。 5）模块代码及其相关注释： loop: printf(欢迎进入小学算数测试系统。。请输入你要挑战的题量：);/ scanf(%d,n); /*输入要练习的题数*/ int q=n; srand((unsigned)time(NULL));/*产生随机数种子*/ while(n!=0) { printf(问题%d:\n,t); t++; a=rand()%10;/*接收随机数*/ b=rand()%10; 输出函数 1）函数原形：printf(“**********”,*) 2)功 能：输出相关提示信息及最后结果。 3）说 明：输出时要把要输出的信息用双引号括起来，输出数字时要在其代表变量前加逗号。 4）模块代码及其相关注释： if((unsigned)time(NULL)%2=