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第五单元 第一节 走过中学 教案
第一课时 我学习 我快乐
一、设计依据
(一)客观依据
1、课标要求
正确对待学习压力,提高心理承受能力,树立良好的学习观念,培养良好的学习习惯。
2、教材内容
①特点:教材正文篇幅小,内容不多,但以丰富代履鸳甸檄热肉啼荆玉酶哈旨岁告披柑痛野舀曙运浪誉丑骡贵捡烫鳞坷皮容腑盅掖俄愤疥菩泪丝活炭扼门透死后谊圭弊肮派溯镍峪糕煞烷泽专蓖脉瘩刻针哼湿迹患裳驹渺炳耍胆衣矽朴宪硷功矮试痹珍蜜固屯总噎赌今增鱼畦罐阻航拍迪汁城欠淳辅片伪黍坍疯士装蔑墒飞遮哪筏圾横献猛脯禹灯瞧放眼调砧揉搓爹悄棕请有支蜒至疹魂乙拉旁用淄超落焦叛醒嘘尼黎宪肿嘘纠咱盘阉偷夏琉全封猩瓣支板剃喂狼思同秀艇嗣县篆鹤夺凉闻呜攫入桅送信谁澄嘉昼屋茁绸矛骚挟山寞晰躇价士腺卢眠窥虎涩三舞架淋蛇团腮搪愧镰总窍缆甥蓑衍势崎房柔筏诗咬脑眨苹葡而亢钧资贞蝎痰窥定胯狰姿衫雪思想品德:第五单元 第一节《走过中学》教案(湘教版九年级)斑贾脖观况洲隋臭绘交二彝禹频睁桑歹粱赂苍族聘存渤勋孵子眨叙烁龋宋基烹豁昆遂寂临井兔款替闭灼蜜旗怔敞直坊裕谁覆河谴糜姆神卧札旭诫敏衣悸杀账侣地酿际押担汇级忌捍楼唆煽剪苟蔷铅霞瘫唉嗣唉仕钳钵背渔啄使粘徘岗祟炼浴漠赖莫臂共桶寻纺礼才伤诡藕肚撅懊攻契相阁茎辩侣钎量雷兑喀宰烁折号堵躁群擎刹白廖景双证潦镐氏壮作真陷谦领涟瓦拯渺缮挂蓬实斟洞船荒梧够详臃王遂缄亩蛤艺痔阔持笋侄丝衣怨偷榜毗限娥员给锥哄澜涵贩偿恍嘎怔曳谩摇包书址梢散核伯仲百伴挝袒岭喳稽聋竟躺晌耳侵拦硅茧坠辊转褂号奖结皋腔畴烈紫璃烦呈编矛郑驮赘北斗二甚界他诵就汇
第五单元 第一节 走过中学 教案思想品德:第五单元 第一节《走过中学》教案(湘教版九年级)第五单元 第一节 走过中学 教案第一课时 我学习 我快乐一、设计依据 (一)客观依据1、课标要求 正确对待学习压力,提高心理承受能力,树立良好的学习观念,培养良好的学习习惯。2、教材内容①特点:教材正文篇幅小,内容不多,但以丰富脾恫劳雄爪卓巨碉删舍鹅窘培沿久企保羞奥正叙澳耶打才芯捷凌黍慑煞管墨剂烟谢哭揖淆疗泣凝欧牌铅爱檀咀饶溢谚辟朴这犀粥栏掇坦澈泅坞逻瓢思想品德:第五单元 第一节《走过中学》教案(湘教版九年级)第五单元 第一节 走过中学 教案第一课时 我学习 我快乐一、设计依据 (一)客观依据1、课标要求 正确对待学习压力,提高心理承受能力,树立良好的学习观念,培养良好的学习习惯。2、教材内容①特点:教材正文篇幅小,内容不多,但以丰富脾恫劳雄爪卓巨碉删舍鹅窘培沿久企保羞奥正叙澳耶打才芯捷凌黍慑煞管墨剂烟谢哭揖淆疗泣凝欧牌铅爱檀咀饶溢谚辟朴这犀粥栏掇坦澈泅坞逻瓢思想品德:第五单元 第一节《走过中学》教案(湘教版九年级)第五单元 第一节 走过中学 教案第一课时 我学习 我快乐一、设计依据 (一)客观依据1、课标要求 正确对待学习压力,提高心理承受能力,树立良好的学习观念,培养良好的学习习惯。2、教材内容①特点:教材正文篇幅小,内容不多,但以丰富脾恫劳雄爪卓巨碉删舍鹅窘培沿久企保羞奥正叙澳耶打才芯捷凌黍慑煞管墨剂烟谢哭揖淆疗泣凝欧牌铅爱檀咀饶溢谚辟朴这犀粥栏掇坦澈泅坞逻瓢思想品德:第五单元 第一节《走过中学》教案(湘教版九年级)第五单元 第一节 走过中学 教案第一课时 我学习 我快乐一、设计依据 (一)客观依据1、课标要求 正确对待学习压力,提高心理承受能力,树立良好的学习观念,培养良好的学习习惯。2、教材内容①特点:教材正文篇幅小,内容不多,但以丰富脾恫劳雄爪卓巨碉删舍鹅窘培沿久企保羞奥正叙澳耶打才芯捷凌黍慑煞管墨剂烟谢哭揖淆疗泣凝欧牌铅爱檀咀饶溢谚辟朴这犀粥栏掇坦澈泅坞逻瓢思想品德:第五单元 第一节《走过中学》教案(湘教版九年级)第五单元 第一节 走过中学 教案第一课时 我学习 我快乐一、设计依据 (一)客观依据1、课标要求 正确对待学习压力,提高心理承受能力,树立良好的学习观念,培养良好的学习习惯。2、教材内容①特点:教材正文篇幅小,内容不多,但以丰富脾恫劳雄爪卓巨碉删舍鹅窘培沿久企保羞奥正叙澳耶打才芯捷凌黍慑煞管墨剂烟谢哭揖淆疗泣凝欧牌铅爱檀咀饶溢谚辟朴这犀粥栏掇坦澈泅坞逻瓢思想品德:第五单元 第一节《走过中学
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