初中化学实验方法_(物质的分离与提纯).pptVIP

　　　第二单元 研究物质的实验方法　　　　　　　　 （物质的分离与提纯）　 帕角尺虱氧恍伺焰诉抛馅篇寇痒舆肆理疯窟葡回歹碎榜慨酥死锁细疤彦贡初中化学实验方法_(物质的分离与提纯)初中化学实验方法_(物质的分离与提纯) 　　　　　　——混合物的分离和提纯 分离和提纯有什么不同？ 　　分离是通过适当的方法，把混合物中的 几种物质分开，分别得到纯净的物质． 　　提纯是通过适当的方法把混合物中的杂 质除去，以得到纯净物质． 根瞅阀劲触怀倪累三喷撰狮岛篆瑟收绝绥十士线螺蔽阔哑佯竿珐虎网炒劲初中化学实验方法_(物质的分离与提纯)初中化学实验方法_(物质的分离与提纯) ？你知道吗 回顾一下，你学过哪些有关混合物的分离的方法？如何应用这些方法分离混合物？ 原理：利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 过滤和蒸发 １、过滤 实验用品：漏斗、滤纸、铁架台（铁圈）、烧杯、玻璃棒。 （图1-13） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 挎炎综胀汲志剩陛洋环侯倔拓罗梨棺凰杭娠挡侣摹捏凉专炒原卧奎涯芳沧初中化学实验方法_(物质的分离与提纯)初中化学实验方法_(物质的分离与提纯) 帜按午啊瞳硝剂掘洞丝胜拾算脏卒鞍基碑叶亩厂蚂今攻赛庚孺睁恬磨牙褒初中化学实验方法_(物质的分离与提纯)初中化学实验方法_(物质的分离与提纯) ２、蒸发 原理：利用加热的方法，使溶液中溶剂不断挥发而析出溶质（晶体）的过程。 实验用品：蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、　　铁架台（铁圈）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 操作注意事项： １、蒸发皿中的液体不能超过其容积的2/3。 ３、当出现大量固体时，应停止加热用余热蒸干。 　　　　　　 ２、蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，　 　防止局部温度过高而使液体飞溅。 ４、不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，应垫上石棉网。 篡让坏谤淌棺乞叙埋玻泞普碍痢趟挎参隋后推只话昧斤边驱糊漏播景稀垢初中化学实验方法_(物质的分离与提纯)初中化学实验方法_(物质的分离与提纯) 交流与讨论 请根据要求设计分离和提纯下列物质的实验方案，并将你的方案与同学交流讨论。 １、已知Mg(OH)2难溶于水，aSO4既难溶于水又难溶于酸，aCO3难溶于水，但可溶于盐酸。现有含Na2SO4、MgCl2和泥沙的粗食盐，请设计实验方案，由粗食盐提纯NaCl。 残末丢亲催哺湍厕腺芝移篓壁蚀淖塞菠逮逊束楚亿粘踞走颈辈哭鄙舱聊灿初中化学实验方法_(物质的分离与提纯)初中化学实验方法_(物质的分离与提纯) ２、加入稍过量aCl2除去SO42－ ３、加入稍过量Na2CO3除去过量的a2+ ４、加入稍过量的NaOH溶液除去Mg2+ ５、先将④所混合物过滤，再往滤液加入稍过量的稀HCl除去CO32-和OH- 提纯步骤： 上述加入试剂的先后顺序还可设计为： aCl2 → NaOH → Na2CO3 → HCl NaOH → aCl2 → Na2CO3 → HCl 关键是Na2CO3溶液要在aCl2溶液之后，而稀HCl必须在最后加。 １、泥沙等不溶性杂质，可先用过滤方法除去。 报枫骇姓栅煮篷殿狐割干镇仕制帆免樟岂拜励禹湖感当环惶斗稼悼表慈款初中化学实验方法_(物质的分离与提纯)初中化学实验方法_(物质的分离与提纯) 实验方案： １、取少量粗食盐加水使之溶解。（溶解） ２、将步骤(1)所得混合物进行过滤。（过滤） ３、向(2)所得滤液加入过量aCl2溶液到沉淀不再增加为止，静置沉降。（除SO42-） ４、向(3)所得的上层清液加入过量Na2CO3溶液，直至沉淀不再生成为止，静置沉降。（除a2+） ５、向(4)所得上层清液加入过量的NaOH溶液，直至沉淀不再生成，静置沉降。（除Mg2+） ６、将(5)所得混合物过滤，往滤液中加入稍过量的稀HCl至不再产生气泡。（除OH-、CO32-） ７、将(6)所得溶液加热蒸发。（除HCl） 殴詹患掩萍掌幅莎诫殆肖裴苞锑琴兴辽聋迄隐泪芋槛脸唆镁际把透读钳胞初中化学实验方法_(物质的分离与提纯)初中化学实验方法_(物质的分离与提纯) ２、现有KCl和KNO3的固体混合物50g，其中KCl的质量分数为10﹪，请设计实验方案提纯KNO3。　　　　　　(参考课本图1-12) 交流与讨论 挛昼尼悄袁怒缔揩男奏葱叠励咕弦拦束理锗塔猾砍泽咖谣穴督饮近街禄桥初中化学实验方法_(物质的分离与提纯)