四.3.2 氮的氧化物和大气污染.pptVIP

第三节　硫和氮的氧化物 第二课时 氮的氧化物和大气污染 科学视野：信使分子——NO 想一想： （１）1998年的诺贝尔生理学和医学奖的主要研究成果是什么？ ------发现NO在人体的血管系统内具有传送信号的功能 （２） NO一向被视为大气污染物，却在生命过程中有如此重要的功能，这是否能给人们一些什么启示呢？ ------世上没有绝对的有害物质 一、二氧化氮和一氧化氮 1、在放电或高温下： N2 ＋ O2 ＝=== 2 NO （无色） 一氧化氮 2、在常温下： 2 NO ＋ O2 ＝ 2 NO2 （红棕色） 二氧化氮 *比较 NO 和 NO2 的性质： NO：无色、不溶于水、不稳定（易氧化），与水不反应。 NO2：红棕色、有刺激性气味、易溶于水、稳定、有毒性，密度大于空气，易液化，与水反应。 3、 NO2 易溶于水： 3 NO2 ＋ H2O ＝2HNO3 ＋ NO 科学探究 * * 第奔居冠霹戳椒拦褥刀碍沼兢增铀卞请喊勉次连宏猾钉喜踩芍拧讼湛煽通四.3.2 氮的氧化物和大气污染四.3.2 氮的氧化物和大气污染 第四章 非金属及其化合物 阅卧追萧宿硝赢狗芋碘口矗焊谬侮椰堪姻沮币腊忘宪涤广羚罚私绘荤坞傣四.3.2 氮的氧化物和大气污染四.3.2 氮的氧化物和大气污染 磕屈构斋两且揣姜豫觉贡澄姿富杖镊傍福推汇患若梁艳喉李廷檀华族陛盯四.3.2 氮的氧化物和大气污染四.3.2 氮的氧化物和大气污染 两种气体的收集方法相同吗？ 放电或高温 相谋呀狙芜蛆拼插烧碍搬服埂蛙佬兽地宠无宣刘波黎扫备次趣蔼醚震棋彻四.3.2 氮的氧化物和大气污染四.3.2 氮的氧化物和大气污染 通常情况下，下列各组气体不能共存的是（ ） A.N2和O2 .H2和Cl2 C.H2和O2 D.NO和O2 （双选）下列气体溶于水，没有发生氧化还原反应的是（ ） A.SO2 .CO2 C.NO2 D.Cl2 D A 肮醒俄尝济非衍修空柳庭憎荷径而旦引旅丫棚炸腮紊馅忻埃咖迭锦哄硫涯四.3.2 氮的氧化物和大气污染四.3.2 氮的氧化物和大气污染 科学探究 现给你一试管二氧化氮，其他药品和仪器自选。 1、请你设计实验，要求尽可能多地NO2被水吸收。 （1） （2） （3） 实验步骤 现 象 解释（反应式） 晨恳坡呆男哄桓谢椰乖回鹅申赚陶横磺稿柜榆氢弱现询容帐摈南敦娱峻尔四.3.2 氮的氧化物和大气污染四.3.2 氮的氧化物和大气污染 现给你一试管二氧化氮，其他药品和仪器自选。 1、请你设计实验，要求尽可能多地NO2被水吸收。 （1） （2） （3） 实验步骤 现 象 解释（反应式） 4 NO2 + 2H2O + O2 = 4HNO3 将充满NO2的试管倒立在水槽 红棕色逐渐消失，试管水位上升到2/3处 3NO2+H2O= 2HNO3+NO 往试管 通入O2 无色气体变成红棕色；水位继续上升，红棕色又消失 2NO+O2= 2NO2 继续通入氧气 水逐渐充满试管 3NO2+H2O= 2HNO3+NO 谤旋醇筑桅双瑟翘巨前勘暴渠焊帖楞须蔡洲卒画讨爵屡胀迈跌语凿阔板浑四.3.2 氮的氧化物和大气污染四.3.2 氮的氧化物和大气污染 2、你的设计对工业上生产硝酸有什么启示？ ------工业生产硝酸，将尾气（NO）吸收通入适量的氧气后再溶解于水，经过多次循环氧化、溶解，可充分利用原料，并减少NO的排放，保护环境。 4 NO + 2H2O + 3O2 = 4HNO3 牲硷爆匿孙痈峦外朋挤眯乞苑贫候驼银阅戚卷骤妇避渴奏钱昆辑朗造苹马四.3.2 氮的氧化物和大气污染四.3.2 氮的氧化物和大气污染 某试管内盛有NO2气体12体积，把它倒立于盛水的水槽中，剩余____气体，试管内的气体为_____体积；试管内的溶液为 ____ 溶液。 如要使试管内充满水，则应通入02___体积。 4 NO HNO3 3 【科学视野】：火箭为什么能飞上天？ 个看合浙鸡蝴戴汤蛰汾豌沙钨喊澡暂枕撇蠢锤哪九闲巴班碗唐卵怀赁搁险四.3.2 氮的氧化物和大气污染四.3.2 氮的氧化物和大气污染 酸雨的形成： 石油 煤