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二年级家长会发言稿 各位家长： 晚上好！非常感谢你们参加今天的家长会。上周二我发了短信给各位家长，想征求大家的意见，这次家长会你们希望了解什么。我得到的是很可怜的数据，三个家长给我回了短信。一个家长说是想了解孩子上课的纪律情况；一个说是想学习到复习的方法；还有一个家长说得很多，想了解孩子的学习状况，在家里应该怎样辅导，作为家长该做些什么……我上个星期一直在考虑，难得开一次家长会，到底讲些什么内容合适：讲讲试卷？会不会暗示着家长也进入应试圈？讲讲学习方法？每一个孩子都是不同的，适用于这个孩子的方法，在那个孩子那里也许就不管用了。昨天还有效果的办法，今天他就不买账了。给孩子分分类？我也试着给孩子分类，不守纪律的、看似听着思想却经常游离的、专注力差的、没主见的、不会尊重别人的……我越分越心疼，因为我的教育经验提醒我，这些孩子的未来：有的可能沉迷于网络、有的可能钻在家里足不出户、有的可能一事无成、有的可能会有很体面的工作，但内心却痛苦地挣扎……我给孩子分类，不就是给他的家庭分类吗？《颠覆性的前卫家长手册》里说：审判孩子，先审判家长的教育观念。最后我一一推翻了。 《颠覆性的前卫家长手册》中有句韩愈的话： 韩愈说：“闻道有先后，术业有专攻。”让一个医生去做理发师，未必能剪出好发型；让一个厨师去做服务员，未必能提供周到的服务；同样，让生意场上的好手去教育子女，未必能游刃有余。我们从事任何一个职业，都需要相关的技能，但有多少父母是经过了培训之后“上岗”的呢？《和儿子一同成长》做母亲也需要上岗证。正因为我们没有上岗证，所以领教了孩子“七八岁讨人嫌”的功夫后，好多父母想把这个“礼物”退回去。——教育子女太难了；也正因为没有上岗证，我们的孩子出现这样那样的问题却只一味地责备孩子。回忆我们的生活，在教育子女的过程中，你说过这样的话吗？ “又只有86分啊！” “只有95分啊！” “97分啊，不错，98分的有几个？99分有几个？100分的有没有？” “下次不考到100分，看我不打断你的腿！” “你看，又马虎了！” “你怎么这么笨！很多都是以前做过的题目，都做错了！” …… 你们是不是知道成绩后只会说这些话呢？有没有觉得这样说有何不妥吗？这样说就能提高成绩了吗？ 有的家长认为：“教育是一件很简单的事情，我小时候，父母忙得没时间教育我，我不是照样上大学，找工作？” 有的家长认为：“孩子能有多大事？让他自己长就行了，就算有点小毛病小缺点，也是难免的嘛！毕竟只是个孩子，树大自然直，没什么可担心的！” 还有的家长认为：“棍棒底下出孝子，严师出高徒，对孩子严厉点没什么不好，压力就是动力，这不都是为他好吗？” 甚至还有的家长自信自己的教育绝对没有问题，孩子自然也不会出什么错！他们忽视孩子的教育，还忽视得理直气壮！ 你们觉得这些观念对吗？ 所以我认为我们迫切需要的是正确的教育观念！这正确的教育观念从何来，我是没法讲了，我没这个能力，我能做的就是像对待我们班的孩子一样，努力激发你们的学习兴趣。 所以今晚我们班家长会的主题是——为了孩子，努力学习。 下面我就说说我在这些书上看到的一些观念、做法与大家分享。 阅读方面 《做最好的家长》作者李镇西，四川省中学语文特级教师，他是把平凡女儿培养成优秀人才的成功父亲。他的女儿最后被哈佛大学录取。 我对女儿的读书引导，主要是通过三个方面进行：第一，营造家庭的书香气，用书香气熏陶孩子的书卷气。第二，和孩子一起读书，并尽可能让孩子在玩的气氛中接触好书。第三，自然而然地让孩子多背一些古典诗文。 《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉，教育专家，教育硕士。 里说：“孩子在小学 ，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，但如果没有阅读垫底，年级越高越会显出力不从心。” “与之形成对比的是另一些孩子，小时候成绩可能并不出色，但由于他们有较好的课外阅读，却能做到后来居上，到真正想学的时候，潜力就不可阻挡了。” “小学甚至初中，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是课外阅读。它真的像一根魔杖，越来越显示出神奇的作用。” “可以肯定的是，在缺少课外阅读的前提下，语文书教不出学生的语文水平，作文课也不能教会学生写作文。” 二、关于日记 第6单元，第24课，是两则日记，开始接触日记，开始阶段，我会布置写日记，但是坚持写日记是非常难的，就单单我布置写日记，作为每天的作业，对大部分来说也是负担。我就借机说说那些专家的做法，希望能给各位家长一些启示。 《做最好的家长》里说“让女儿坚持写日记” P175 《剑桥女孩 孟雪莹》勤于记日记 养成好习惯 P77 记得一年级家长会我提过：语文学习其实就是识字、写字、阅读、写作。所以我将这两方面先提出来讲。 关于电视、游戏 《好妈妈胜过好老师》电视是