【2017年整理】实验五 字符数组.docVIP

实验五 字符数组-字符串的处理一、实验目的 (1)熟悉C语言关于字符“数组”的语法规则。(2)掌握C语言程序中关于字符“数组”的应用技巧。(3)掌握字符数组和字符串函数的使用有关算法；二、实验准备1．字符数组的理论基础知识①字符数组的定义： char str[6]; //通常一维字符数组用来存放一个字符串 char s[5][20]; //二维字符数组s可以用来存放5个字符串，每行存一个②字符数组的赋初值：定义数组的同时给元素赋值，可以直接赋值 Char str1[20]={‘H’,’e’,’l’,’l’,’o’,’\0’}; //一个字符元素一个字符元素的赋值char str2[]=”Hello”; //下标省略了6，字符串末尾会自动生成一个’\0’ char s[3][20]={“Apple”,”Orange”,”Pear”}; //行下标也可以省略③字符串处理函数：对字符串的处理，一般都要使用字符串的处理函数，在main（）前应加预编译命令： #includestring.h gets(str)；//可以输入带空格的字符串，结束标志是回车符。Scanf函数则不能输入带空格的字符串 puts(str)；//输出字符串，遇’\0’结束，且自动换行strcat(str1,str2);//字符串连接函数，将字符串2连接到字符串后面，结果存在字符串1中strcpy(str1,str2);//字符串赋值函数，将str2（可以是字符串常量或字符数组）的值付给str1strcmp(str1,str2);/*字符串比较函数，将两字符串从左至右逐个字符的ASCII码比较，遇字符不同或有一字符串的’\0’结束，str1str2返回值一整数; str1str2返回值一负整数; str1==str2返回值为0。*/strlen(str1);//返回字符串的长度，不包含’\0’;2．阅读以下程序，并分析其功能，掌握其算法。①程序一，（掌握字符数组的输入输出）/*程序ex5-1-1.c,用gets函数输入字符串*/#include stdio.h#includestring.hvoid main( ){ char string[80]; printf(请输入一个字符串:); //输入提示信息 gets(string); //等待从键盘输入一字符串，存入string数组中，以回车结束 puts(string); //输出字符串，并把’\0’转换为回车符}/*程序ex5-1-2.c,用scanf函数输入字符串*/#include stdio.h#includestring.hvoid main( ){ char s1[10],s2[10],s3[10]; printf(请输入How are you?); //输入提示信息 scanf(“%s%s%s”,s1,s2,s3); //scanf函数以空格、Tab、回车符作为结束标志 printf(“%s %s %s\n”,s1,s2,s3); //输出字符串}② 程序二，程序文件名为ex5-2.c 。（掌握字符数组的求最值的方法）#include stdio.h#include string.hvoid main(){ char string[20],str[3][20]; int i; for(i=0;i3;i++) //等待从键盘接收3个字符串 gets(str[i]); //str[i]是一维字符数组名 if(strcmp(str[0],str[1])0) //求最大值 strcpy(string,str[0]); else strcpy(string,str[1]); if(strcmp(str[2],string)0) strcpy(string,str[2]); printf(最大字符串:%s,长度:%d,string,strlen(string)); printf(\n);}三、实验内容（ 按要求设计以下程序，并调试分析运行结果 ，此部分完成在实验报告上）(1) 设计程序sy5-1.c，编写程序实现对4个字符串的升序排序。(2) 设计程序sy5-2.c，写一程序，要求将字符串a的第n个字符之后的内容由字符串b替代，a，b，n由运行时输入。Int c=0;Char a[80],b[10];Scanf(“%d”,n);For(i=0;a[i]!=’\0’;i++);For(j=n;b[c]!=’\0’;j++) A[j]=b[c++];A[j]=’\0’;(3) 设计程序sy5-3.c，写一程序，输入一个字符串，要求将该字符串所有奇数位置上的字母转换为大写字母（若该位置上不是小写字母则不转换），结果输出