【2017年整理】单元授课计划 三年级二册第二模块.docVIP

单元授课计划 三年级 课题 Module 1 Alphabet 单元序号 1 教学目的要求 （教学目标） 1、学习26个字母的读法和写法。 2、会谈论自己或他人最喜欢的事物（如玩具、颜色、数字、歌曲等）。 3、掌握新单词。 教材及学生 分析 本模块是以Ms Smart 告诉同学们她最喜欢的英语歌曲，以此引入26个字母的读法和写法。以字母为主线谈论自己最喜欢的物品，最喜欢的事物，还要学习几个新单词，复习关于颜色和数字的单词。 重点与难点 重点：学习英语歌曲The ABC song,学习句型What’s your favourit song?及回答。 难点：能运用及应用句型。 课时分配 Unit 1 1课时 Unit 2 2课时 时间 课时教案三年级 课题 Unit 1 It’s the ABC song. 教案序号 1 授课时间 年 月 日 课型 new 教学目的要求 （教学目标） 1、能唱歌曲the ABC song，正确书写26个字母。 2、能正确运用句型 What’s your favourit song?来询问别人，并作出回答。 3、鼓励学生大胆说，积极做，认真唱。 教学重难点 重点：学习歌曲，及句型 难点：运用句型及其回答 教具等准备 卡片、磁带、录音机 板书设计 Unit 1 It’s the ABC song. What’s your favourite song? My favourite …is … 教后感 课时教案三年级 课题 Unit 2 My favourite toy is a car. 教案序号 2 授课时间 年 月 日 课型 new 教学目的要求 （教学目标） 1.掌握新单词。 2.能谈论自己最喜欢的物品。 3.锻炼学生如何和周围的同学交往，表达自己的意愿。 教学重难点 重点：掌握新单词及谈论自己最喜欢的物品。 难点：能谈论他人最喜欢的物品。 教具等准备 卡片、磁带、录音机 板书设计 Unit 2 My favourite toy is a car. What’s your /his/her favourite …? My/His/Her favourite …is… 教后感 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 个性化设计 Step 1 Greetings Step 2 Warming up Step 3 Presentation Step 4 Consolidation and extension Step 5 Summary Step 6 Homework 师生问好。 T: How are you ? 坐立游戏，教师发号指令“Stand up!或Sit down!”,学生按照指令完成动作。看谁的动作完成的又好又快，速度可以随之加快以增加难度。 一起来唱歌！ 老师打开录音机，和同学们一起唱学习过的英文歌曲，然后问学生：What’s your favourite song? 并板书单词“favourite”，告诉学生含义，然后教读。 教师让同学们回忆以前学过的歌曲，并让学生猜测，老师最喜欢什么歌曲？ 教师可板书答案“My favourite song is …” 教师接着问学生：What’s your favourite song? 教师让学生拿出卡片，以传话的方式，抽一组学生示范，让第一位同学问第二位：What’s your favourite colour? 第二位同学回答：My favourite colour is … 以此进行拓展练习。 根据今天所学的内容，老师可编一首简单的儿歌以巩固学习内容。 What’s your favourite song? It’s the ABC song. What’s your favourite colour? My favourite colour is red. 做一个小调查。 采访自己的同学、朋友他们最喜欢的歌曲、颜色……并记录下来。 S: I’m fine ,thank you. 通过传话游戏、大小声游戏激发学生的兴趣，掌握这个单词。 并引导学生怎样进行问答。 抽学生回答，并以票数的方式记录到黑板上，并将票数最多的作为本节课的主题曲。 个别同学汇报练习。 学生把这首儿歌以接龙的方式接下去，拓展出更多的句子，进一步练习口语。 通过歌曲激发学生的兴趣，引出难点，为下一步学习做准备。 通过比赛，学生轻松的可获取知识点，减轻难点句型的难度，使课堂更加活跃生动。 加深对句型的掌握和理解。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 个性化设计 Step 1 Greetings Step 2 Warming up Step 3 Presentation Step 4 New teachin