unit434课时.doc

Unit 4 I have a pen pal (第课时)1. 我能，用正确的语音、语调朗读对话。 2. 我能….? Yes,he/she does. No,he/she doesn’t 。谈论他人信息。 Step 1.自主学习：自学P40 Let’s talk,完成下列练习。（我是最棒的！） □一.我理解，我会选。 ( )1.I’m writing an email to my new pen pal in Australia. A. 我正在给我澳大利亚的新笔友写一封电子邮件。 ( )2.Does he live in Sydney? B.我也能成为他的笔友吗？ ( )3.Does he like doing word puzzles and going hiking? C.他住在悉尼吗？ ( )4.Can I also be his pen pal? D.他喜欢猜字谜和去远足吗？ □二.我理解，我会答 1.Does Wu Yifan’s pen pal live in Sydney？ _________________________________ 2.Does he like doing word puzzles and going hiking?_________________________________ Step2.跟学 □1.let’s try. listen and circle. □2.看对话，跟录音读。 □3.看对话，跟同学读。 Step 3.对学 □1.自主学习第一题。 □2.1号跟4号，2号跟3号分角色准确、流利的朗读对话。 Step 4 群学 □1.自主学习第二题 □2.1号带领小组成员分角色朗读对话，可以背诵，要求人人参与，可以男、女生分组，也可以1、4号和2、3号分组。 Step 5展示 Step6 定时定量规范化训练 一、翻译下列短语。 1. 你的笔友______________________ 2. 你的爱好______________________ 3. 玩字谜________________________ 4. 去远足________________________ 5. 回家__________________________ 二、连词成句。 1. are what hobbies your (?) _____________________________________________________________ 2. live he Does in Sydney (?) _____________________________________________________________ 3. hiking and Does going doing puzzles like he word (?) _____________________________________________________________ 4. uncle China in His lives (.) _____________________________________________________________ 学习小贴士： 自学学习提示： 1、按照导学案提示的步骤学习，每完成一题在题目前面的方框内打√。 2.个人独立完成,教室内保持安静。 3.不会的内容用红笔在题号前打上？号。 4.速度快的学生完成后自觉检查 对学提示 温馨提示：声音两人听到即可，请不要打扰到其他同学。 步骤：先同质，再异质 群学，展示提示 四人一小组分角色朗读对话，可以男女生对话，也可以1、4号和2、3号对话。 当堂检测要求： 1.认真独立完成 2.完成后自己一个一个认真检查两遍 3.完成后交给1号同学批改，有问题可以向老师咨询。 Unit 4 I have a pen pal (第课时) 学学习目标 1. 我能借助图画说出的意思，用正确语音朗读这些单词。 2. 我会….? Yes,he/she does. No,he/she doesn’t 。进行提问并作答 Step 1.自主学习：自学P39单词和主题句,完成下列练习。（我是最棒的！） 一.我能正确、规范的书写下列词组。 □1.烹饪中国食物.______________□2.学习中文____________