传说中红楼藏有个一阅历极其丰富的物理鬼才.docVIP

傳說中紅樓藏有一個閱歷極其豐富的物理鬼才，這魔術達人的真面目是…… 訪問時間： 10月28日下午第一節課 訪問內容： 1.基本資料： →台灣師範大學物理系畢業→台灣師範大學化學研究所結業 e-mail：balloon.tw@msa.hinet.net 2.從事教師的行業大概多久了？ 期間是否曾轉任過哪些不同的職場？ →嗯…快25年了吧！轉任過的不同單位：第一個當然是從國中實習開始，接下來就換過幾所國中，再來就到復興高中去服務，然後到建中補校再到建中日校來。在補校服務的那段日子，因為白天的時間比較空閒，因此開發出一些興趣。譬如那時我架了個氣球網站，利用課餘時間做一些婚禮與畢業典禮的氣球佈置。同時也做一些特效，例如張惠妹、張學友的演唱會，也去幫忙做一些舞台特效處理。 另外，因為我是比較不安於室的人^^，所以也利用暑假跑了幾年的船，像是麗星郵輪等等，我會在船上做一些駐船的魔術表演和以及氣球教學。因此，我倒是覺得我有很多不同的經歷，甚至遠從國中時期就開始半工半讀，而在摩托車店幫忙修摩托車。所以我想或許因為有這麼多的豐富閱歷，所以在詮釋物理這個科目時，就能引用比較多的生活經歷，來當作引證物理原理的題材。 3.對於教育有何看法？ →對於教育的看法，這個題目範圍太大了，我想把它縮窄一點來談。就談在建中教書的感受吧！建中學生跟別校的學來比，建中幾乎沒有外顯性的問題，就是說我們校園內沒有暴力、沒有學生間衝突、甚或師生衝突的問題。OK這些都沒有，建中何其有幸，有這麼多優秀的學生進來，讓老師們能夠得天下英才而教，這是非常棒的事。但是建中學生隱藏在心中沒有表現出來的問題，其實還蠻令人憂心的。例如每隔幾年就會發生不幸的事件，所以我倒覺得建中最迫切的問題是有關生命教育的課題。我們應該讓同學們在進建中時能了解到第一名永遠只有一個，能夠當老二其實也可以是很快樂的事。有廣告這麼說：「很多人都只知道第一名」，但廣告卻沒說要當第一名的過程是痛苦的。譬如跑馬拉松時，第一名永遠是被人家追的那一個，那種壓力很大，還要左顧右盼看有沒有人追上來。第二名他有一個目標，相對來講就輕鬆多了，因為他可以咬住第一名來保存實力，直到進入最後一圈時再衝，當對方幾乎能量耗盡時再超越他。所以我覺得這個「老二」的哲學，應該是建中的生命教育中應該重視的，這遠比教給同學一些艱深的物理來的重要。因此，同學應該體認從國中時大家矚目的明星的焦點中，來到一個大家都是明星、大家都是高手的環境，這當中怎麼去調適自己的心態是很重要的。只要自己覺得，我有進步，對自己能夠肯定，藉以獲得一些進步的動力，這就遠比只要拼第一多了許多的快樂。否則人生就只能有一個方向而已，而不能是一個多采多姿的人了。另外，我覺得建中的社團是非常的多元與豐富，同時建中有很多地方都非常的自由，這也是我覺得建中之所以成為建中的理由。因此，當一個建中人，應該以紅樓才子來自許，期許自己的人生有無限的可能，這樣路才能是無限的寬廣。 4.本班學生給您最大的感受為什麼？ →安靜，還滿安靜的，我和導師談過你們班的班風。其實安靜沒有什麼不好，可以幫老師省下管理秩序的時間。但我曾經教過以下這樣的兩個班，其中一班非常活潑，上課常常會天外飛來一筆，所以進度常常比較慢；另一個班則相對的比較安靜，所以進度常能超前。但最後聯考出來，比較活潑的這個班考的比較安靜那個班好，因此我就在想這原因出在哪裡？後來發現原來比較活潑的這個班上課時，大家都能踴躍的發表自己的看法，整體的注意力較高。反觀另一班學生，雖然上課很安靜、常規很好，但很少發表意見，因此我不知道到底懂了沒，只能把沒人發問當成全班都懂來看，因此班上同學應該學習多發問才對。 5.對於有心想學好物理的人不知道有沒有什麼叮嚀？ →先從兩個層次來講，一個是從程度比較好的同學想學好物理，想讓自己更好；另一個是聽不懂的人如何努力。成績好的人我建議他們能成立一個讀書小組，利用放學的時間來教其他同學。我一直在強調這個觀念，如果你有能力把知識教出去，而讓別人聽的懂，那這個能力才是你一輩子的。如果你只是聽得懂、只是會算，那這個就只能屬於短期記憶。一旦你能夠把它闡釋出來，這知識才是永遠屬於你的。我舉個例子，譬如說自己聽音樂會時，能聽得懂是一回事，但會去評鑑它又是另一種層次。能在大家面前把它闡釋地非常好，這就是比較高的水準了。這如同自己遇到一個問題時，要如何講到同學能懂，這才是屬於你的知識。所以對於程度好的同學，要好上更好，事前的功夫不可少。自我要求事前在老師還沒上課前先把課本看過一次，老師上課時 all ears up。老師雖然只講一種解法，但你可以有更帥的方法。在這個解題的過程中，給自己一些要求，砥礪讓自己能更超越自我。另外，對於落後在後面的同學，不要慌，高二的物理基本上就是整個三年級當