第八章PPPoE协议(1学时).docVIP

章节名称： 第八章 PPPoE协议 （1学时 45分钟） 一、教学目的及要求： 1、了解PPPoE协议的基本功能； 2、掌握PPPoE发现阶段报文格式；3、掌握PPPoE会话阶段的报文格式。 二、教学重点及难点： 重点： PPPoE发现阶段。 难点： PPPoE发现阶段报文格式。 三、教学手段： 板书与多媒体课件演示相结合。 四、教学方法： 课堂讲解、演示、提问。 五、作业： 六、参考资料： 《光纤通信》杨祥林 第一章，《光纤通信》刘增基 第一章。 七、教学内容与教学设计 教学内容 教学设计 备注 8.1 PPPoE协议的基本概念 8.2 PPPoE的发现阶段 8.3 PPPoE的会话阶段 开场白 明确本节课要学习的内容。 5分钟 8.1 PPPoE协议的基本概念 一、PPPoE协议出现的背景 随着宽带网络技术的不断发展，以xDSL、Cable Modem和以太网为主的几种主流宽带接入技术的应用已迅速普及。同时又给各大网络运营商们带来了种种困惑，无论使用哪种接入技术，对于他们而言问题是如何有效地管理用户，如何从网络的投资中收取回报，因此对于各种宽带接入技术的收费的问题就变得更加敏感。 在传统的以太网模型中，我们是不存在所谓的用户计费的概念，要么用户能设置/获取IP地址上网，要么用户就无法上网。 IETF秉承了窄带拨号上网的运营思路（使用NAS设备终结用户的PPP数据包），制定出了在以太网上传送PPP数据包的协议（Point to Point Protocol over Ethernet）。 这个协议出台后，各网络设备制造商也相继推出自已品牌的宽带接入服务器（BAS），它不仅能支持PPPoE协议数据报文的终结，而且还能支持其它许多协议。 二、PPPoE协议简介 PPPoE协议提供了在广播式的网络（如以太网）中多台主机连接到远端的访问集中器（我们对目前能完成上述功能的设备为宽带接入服务器）上的一种标准。 在这种网络模型中，我们不难看出所有用户的主机都需要能独立的初始化自已的PPP协议栈，而且通过PPP协议本身所具有的一些特点，能实现在广播式网络上对用户进行计费和管理。 为了能在广播式的网络上建立、维持各主机与访问集中器之间点对点的关系，那么就需要每个主机与访问集中器之间能建立唯一的点到点的会话。 PPPoE协议共包括两个阶段，即PPPoE的发现阶段（PPPoE Discovery Stage）和PPPoE的会话阶段（PPPoE Session Stage）。本章将介绍重点PPPoE发现阶段的介绍，因为对于PPPoE的会话阶段，可以看成和PPP的会话过程是一样的，而两者的主要区别在于只是在PPP的数据报文前封装了PPPoE的报文头。无论是哪一个阶段的数据报文最终会被封装成以太网的帧进行传送。 当一个主机希望能够开始一个PPPoE会话时，它首先会在广播式的网络（协议中是这样说的，但在实际应用中，可能还要跨跃多点访问的网络，如ATM等，从而就形成了PPPoEoA的数据包）上寻找一个访问集中器，当然可能网络上会存在多个访问集中器时，而主机则会根据各访问集中器（AC，Access Concentration）所能提供的服务或用户的预先的一些配置来进行相应的选择。 当主机选择完了所需要的访问集中器后，就开始和访问集中器建立一个PPPoE会话进程。在这个过程中访问集中器会为每一个PPPoE会话分配一个唯一的进程ID，会话建立起来后就开始了PPPoE的会话阶段，在这个阶段中已建立好点对点连接的双方（这种点对点的结构与PPP不一样，它是一种逻辑上的点对点关系）就采用PPP协议来交换数据报文，从而完成一系列PPP的过程，最终将在这点对点的逻辑通道上进行网络层数据报的传送。 讲解 板书 课件演示 10分钟 8.2 PPPoE的发现阶段 PPPoE的发现阶段即PPPoE的初始化过程，这个过程是至关重要的，它不仅要在广播式的网络上确定一对一的逻辑关系，而且还要为PPPoE的会话阶段准备一些必要条件，如访问集中器唯一分配的会话ID（Session ID）。 在介绍PPPoE的发现阶段之前，还是首先复习一下以太网帧的封装格式，前面也介绍过了，所有的PPPoE的数据报文均是被封装在以太网的数据域（净载荷区）中传送的。 一、以太网帧格式 （1）以太网目的地址（目的MAC地址）和以太网源地址（源MAC地址），是我们大家最为熟悉的数据链路层地址。它包括单播地址、多播地址和广播地址，而对于PPPoE协议中要使用到单播地址和广播地址。 对于PPP这样的数据链路层协议，二层地址已失去了意义