中考科学二轮特训：物理部分实验探究题 - 答案后置版.doc

中考科学二轮特训：物理部分实验探究题 题型一：测量工具的使用 1、如图所示的几项测量，操作准确的是（ ） 2、我们在学习和生活中，经常使用下面的实验仪器： （1）图甲中测得物体的长度是______cm。（2）图乙中烧杯和盐水的总质量是______g。 （3）图丙中家用寒暑表的示数是______℃。（4）图丁中电能表的读数是______kw·h。 题型： 3、小李用下面的方法测量某种液体的密度。首先用调好的天平测出盛有适量水的烧杯A的总质量为60g，然后用细线拴着一个小球，将其浸没在烧杯A内的水中，不触碰烧杯的底和壁，天平平衡后如图20甲所示，此时天平的测量值为______g。接着他用天平测出盛有适量待测液体的烧杯B的总质量为60g，再用细线拴着擦干后的同一个小球浸没在烧杯B内的液体中，不触碰烧杯的底和壁，天平平衡后如图20乙所示。则待测液体的密度为______kg/m3。 题型： 4、一组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像（如图所示） （1）该实验采用透明薄玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到 A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，是为了能确定________________；选取两支相同 的蜡烛，目的是为了___________________________。 （2）如果将点燃的蜡烛A远离玻璃板，则像将_______________玻璃板 ①此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A 的像完全重合（图甲），你分析出现这种情况的原因可能是：______________________。 ②解决上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明：___________________。 题型： 5、在“凸透镜成像规律”实验中，某同学进行了如下两个探究： (1)为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如 表。分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则所成实像的像距越________(选 填“大”或“小”)。 21权所有 (2)该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图甲所示，将发光物体凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，且物距调节为6cm时，在光屏上成的像如 图乙所示，则他选用的是三个透镜中焦距为________cm的凸透镜；如果只将“E”，换成 “R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图丙中的______(填数字序号)。 题型： 6、用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏 出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。 （1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是_________； （2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为_______________________________________________________________。 题型： 7、小阳同学利用如下装置做力学实验： （1）如图甲，让载有橡皮泥的小车从斜面A处自由下滑，观察到小车与障碍物碰撞后橡皮泥被抛出，橡皮泥继续向前运动是因为它____________________，橡皮泥落地后有明显的变形，说明力可以改变物体的____________________。 （2）小阳让载有相同橡皮泥的小车从图甲的斜面B处自由下滑，这样做使小车到达水平面时的速度______（填“变大”、“变小”或“不变”）。观察到小车与障碍物碰撞后抛落的水平距离增大，则小车在与障碍物碰撞时橡皮泥具有的动能与上一次实验相比______（填“变大”、“变小”或“不变”），这是因为质量一定时_______________________________。 （3）小阳用胶带把相同的橡皮泥固定在小车上（如图乙），让小车从斜面B处自由滑下，与障碍物碰撞后橡皮泥没有被抛出，则胶带起到了__________________（填“安全带”或“椅背上方的头枕”）的作用。 小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，善于观察的他们 想到水平抛出物体的这个落地时间与什么因素有关呢思考讨论后他们提出了如下猜想： 猜想一：与抛出物体的质量有关； 猜想二：与水平抛出的速度有关； 猜想三：与水平抛出点的离地高度有关。 为了验证以上猜想，他们从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同 的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在老师的帮助 下按照如图所示的方法进行了实验探究，得到如下表所示的实验数据。 请你通过分析回