中考科学一轮复习课件：氧气与二氧化碳.ppt

类型之五　掌握气体的制取 　[2014·宜宾]如图14－10所示是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题。 图14－10 (1)B装置中仪器X的名称是_____________。 长颈漏斗 (2)实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是_________。 (3)实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序_________；检验二氧化碳的化学反应方程式为____________________________________。 【解析】 制取二氧化碳的发生装置是B，收集二氧化碳的装置需用C装置，检验二氧化碳需用G装置，由于G装置只能检验且不能收集检验后的气体，所以G在C装置后。 EFA bhidcj CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O 小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用如图14－11所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张 (　 　) 图14－11 C A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水 B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2 C．选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2 D．选择A、B两种装置，导管a接导管b可收集到一瓶CO2 【解析】 盐酸和石灰石反应制二氧化碳，用固液常温型的发生装置，A装置中长颈漏斗应该液封；二氧化碳在水中的溶解度1∶1，可以用排水法收集，B装置的导管必须短进长出。 【点悟】 气体的发生装置的选择应根据反应原理中反应物的状态以及反应条件(如是否需要加热)等确定；收集气体应根据气体的溶解性和密度等选择装置。用排空气法收集气体时，导管应伸入集气瓶底部。 易 错 警 示 分析制取氧气时各物质质量变化 [2013·雅安]蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下右图所示。下列判断正确的是 (　　) 图14－12 A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C．过程中瓶内物质总质量不断减少 D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 【错解】 C、D 【错因分析】 不理解蜡烛在空气中燃烧过程的氧气含量的变化曲线，认为蜡烛不能继续燃烧因为没有氧气，认为燃烧过程总质量减少。 【正解】 B 1．实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是 (　 　) 图14－13 A．高锰酸钾的质量 B．氧气的质量 C．锰元素的质量分数 D．固体物质的质量 D 【解析】 加热高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾质量逐渐减少，反应完全后没有高锰酸钾。由于固体总质量减少，锰元素的质量不变，所以锰元素的质量分数先增加后不变。错误地认为高锰酸钾质量先减少后不变。 2．[2014·绍兴]如图14－14所示，表示镁、铜与其氧化物的质量关系。图像不重合的原因是 (　 　) 图14－14 A．镁和铜的密度不同 B．与等质量的镁和铜化合的氧元素质量不同 C．加热不充分，没有完全氧化 D．实验的误差造成 B 【解析】 镁和氧气反应生成氧化镁，根据方程式可知，48份质量的镁需要32份质量的氧气；铜和氧气反应产生氧化铜，根据方程式可知，即128份质量的铜需要32份质量的氧气；因此等质量的镁和铜，镁消耗的氧气更多，即与等质量的镁和铜化合的氧元素质量不同。 当 堂 检 测 练 出 高 分 考点管理 归类探究 易错警示 当堂检测 全效学习中考学练测 练出高分 考点管理 归类探究 易错警示 当堂检测 全效学习中考学练测 练出高分 全效学习中考学练测 第14课时 氧气与二氧化碳 考 点 管 理 1．空气的成分(了解) 成分：空气的成分按体积计算，大约为：氮气________，氧气_________，稀有气体0.93%，二氧化碳0.04%，其他气体和杂质0.03%。 【注意】 空气是一种混合物。空气中各种气体的含量是体积分数，不能错误地理解为质量分数。 2．氧气(掌握) 物理性质：无色、无味的气体，密度比空气______，________溶于水，液氧呈__________。 78% 21% 大 不易 淡蓝色 化学性质：是一种化学性质比较_________的气体，具有____________、___________等。 氧气的实验室制法： (1)原理： 活泼 助燃性 氧化性 (2)发生装置：如图14－1所示。 图14－1 收集装置：如图14－2所示。 图14