3字形课件一.docVIP

字形（一）考点解析、知能要点梳理及示例展示 执教者 刘培淮 考纲展现 能力要求：A级，识记（识别和记忆）目标重点难点：1、识记常用； 2、了解题类型，提高学生解题能力； 3、掌握题的突破方法。 重点：。 难点：。、考点说明 “现代常用规范汉字”是指现代汉语目前通行的汉字的规范书写形式。字形的把握对表达、阅读、交流都有很大的影响，高考都有考核字形把握程度的题型。识记并正确书写现代常用规范汉字，主要表现在区分形近字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字等方面，这是汉语书面运用最基本的能力之一。本能力点的考查，主要以国家语言文字工作委员会和国家教育委员会1988年1月26日联合公布的《现代汉语常用字表》中2500个常用字和1000个次常用字为主。超出这个范围的，一般是教材上经常出现的或是日常交际时经常使用的汉字。．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．恣意 虎视眈眈 迁徙 暴殓天物B．陨落 蓬荜生辉 针砭 流言蜚语c．赡养 毛骨悚然 烦燥 蓬头垢面D．寒暄 好高鹜远 松弛 如火如荼殓燥—鹜—舱 B与—予 C尤---犹 3. （06年湖北卷）下列各组词语中，没有错字的一组是 A．杂糅 黯然失色 不径而走 既往不咎 B．熟稔 戛然而止 偃旗息鼓 待价而沽 C．糟践 不落窠臼 沤心沥血 变本加厉 D．荣膺 为虎作伥 豆蔻年华 直接了当 【答案】B A径—胫 C沤--呕 D接—截 4、下列各组词语中，有错别字的一组是 A.战栗　　凭心而论　　众口铄金　　　心有灵犀一点通 B.溜达　　门可罗雀　　原形毕露　　　置之死地而后生 C.纰漏　　贻笑大方　　恼羞成怒　　　冒天下之大不韪 D.吞噬　　重整旗鼓　　共商国是　　　一年之计在于春 【答案】A 凭---平 （平和） 5. （08年湖北卷）下列各组词语，没有错别字的一组是 A.鸿鹄之志 如愿以偿 以偏概全 归纳演译 B.冥思苦想 自行其事 风姿潇洒 烟波浩荡 C.气喘吁吁 相辅相成 匪夷所思 安分守己 D.盅惑人心 一愁莫展 鼎力相助 面容安详 【答案】C A译—绎 B事—是 D愁---筹 6、（09年湖北卷）下列各组词语中，没有错别字的一组是A．以逸待劳???分庭抗理????信口雌黄?????哄堂大笑B．漫不经心???和颜悦色????见微知著?????推心至腹C．突如其来???接踵而至????精妙绝伦?????浑然一体D．张灯结彩???休戚与共????不知所终?????估名钓誉 【解析】C?（A.分庭抗理-分庭抗礼，B.推心至腹-推心置腹，D.估名钓誉-沽名钓誉） 7、（湖北卷）下更各组词语中，有错别字的一组是 A．扭怩/扭捏?? 交接/交结????? 急风暴雨/疾风劲草 B．姻缘/因缘?? 机遇/际遇????? 促膝谈心/抵足谈心 C．口型/口形?? 飘荡/漂荡????? 轻歌曼舞/清歌妙舞 D．意想/臆想?? 定势/定式????? 唾手可得/垂手而得A“扭怩”应为“忸怩”。忸怩：羞惭的样子，与心理有关，应用“忸”。 高考考查规律 命题特点单项选择形式，多只就字设题，不与字、字义结合，但必须理解字义。 所考汉字多见于现行中学语文课本源自课本注解和课本后的附录考查重点是2500个常用字和1000个次常用字，特别是其中的形声字、多音多义字、同音字、常用常错字 形旁的作用： 1、提示字义。 形旁最突出的作用是提示字义，但并不是表示字的确切意义，它的作用是提供一个关于字义的信息，缩小理解字义的联想范围。 形旁对于我们辨认字义具有积极的意义。例如，看到“资、贫、贷、货、贸、费、赏、财、赐、赊、贱”等，通过形旁“贝”，人们就联想到财物、经济。 2、区别同音字。 形声字中不少字是由同一个声旁构成的，而且读音也相同，构成了同音字，形旁就成为字形上区别这些同音字的重要手段，例如“簧、磺、潢、璜、蟥”，“湟、徨、惶、煌、蝗、篁”，我们很容易地把这些同音字区别开。 声旁的作用： 1、指示字音 ? ?我们通过声旁的提示，字音能够确定下来。认识了某个声旁，有时能类推出一系列字的读音。例如： 希（xī）：稀、晞、郗、唏 眉（méi）：嵋、湄、楣、媚（mèi） 唐（táng）：糖、塘、搪、瑭。 注意：由于汉字语音的演变，许多汉字认字不能“认字认半边”，如“逛”“凉”“赂” （二）常见错字及其原因 1、音近（同）而误? 国籍（藉） 嬴政（赢） 松弛（驰） 安（按