选修三 第2讲 克隆技术及生物技术的伦理问题幻灯片.pptVIP

结果 相同分化程度的细胞群 与供体基本相同的个体 杂交细胞 关键环节 细胞增殖(分裂)、细胞癌变 核融合、细胞分化 人工诱导细胞膜融合 应用 ①生产生物制品②基因工程③检测有毒物质 ①加速良种繁育②保护濒危物种③生产医用蛋白④提供克隆器官、组织等 获得杂种细胞，制备细胞产物如单克隆抗体 思维激活 判断正误 (1)植物组织培养常用液体培养基，动物细胞培养常用固体培养基 (　　)。 (2)具有包含物种完整基因组的细胞核的活细胞是生物克隆的重要条件之一 (　　)。 (3)一般血清中的抗体是一群识别不同抗原部位的抗体混合物，单抗则识别抗原分子的特殊部位，具专一性 (　　)。 (4)细胞克隆的基本要求是：必须保证分离出来的细胞是一个而不是多个 (　　)。 (5)在培养瓶中要定期用胰蛋白酶处理使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液 (　　)。 (6)二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 (　　)。 (7)核移植过程中供体理论上是提供细胞核，但操作过程中可以把整个体细胞注入去核的卵母细胞中去 (　　)。 答案　(1)×　(2)√　(3)√　(4)√　(5)√　(6)×　(7)√ 思考与填空 仔细阅读图示及相关内容辨析并填充 其含义 从A、B到C的过程可以表示不同的 含义(如图所示)： ①若A、B为动物细胞，则该过程表示__________； ②若B为精子，A为卵细胞，则该过程表示_____； ③若A为除去细胞核的卵母细胞，B为细胞核，则该过程表示_______。 细胞融合 受精 核移植 动物细胞培养技术 1．(2013·浙江理综，6)实验小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程如图所示。下列叙述错误的是 (　　)。 A．甲过程需要对实验小鼠进行消毒 B．乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化 C．丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型 D．丁过程得到的细胞具有异质性 解析　取小鼠皮肤组织进行培养时需对实验小鼠进行消毒；通过胰蛋白酶消化皮肤组织可获得皮肤细胞；丙过程为最初的传代培养，得到的细胞大多具有正常二倍体核型；来源于多个细胞的非克隆培养所得到的细胞系具有异质性，该实验小鼠皮肤细胞属于非克隆培养，丁过程得到的细胞具有异质性。 答案　C  题后归纳 (1)动物细胞培养时选用幼龄动物组织或胚胎进行细胞培养的原因：幼龄动物组织或胚胎的细胞分化程度低，增殖能力很强，更易于培养。 (2)在动物细胞培养过程中两次用到胰蛋白酶：第一次是将剪碎的组织分散成单个细胞；第二次是将贴壁细胞从瓶壁上分离下来，目的是避免动物细胞的接触抑制现象。 (3)细胞贴壁和接触抑制 悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。 (4)原代培养与传代培养 ①原代培养：细胞悬液第一次在瓶中培养，没有分瓶培养之前的细胞培养。 ②传代培养：原代培养的细胞生长、繁殖一定时间后，由于空间不足或细胞密度过大导致营养枯竭，影响细胞的生长，因此需要重新用胰蛋白酶等处理，进行分瓶扩大培养，即传代培养。 单克隆抗体的制备过程及选择培养基的制备 2．下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。 (1)发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿________神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜________，释放神经递质(Ach)；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生________，引起肌肉收缩。 (2)重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使________被激活而增殖、分化，产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致________信号转换过程受阻。 (3)临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制________发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制________免疫的应答。 解析　(1)分析题中的示意图，神经中枢产生的兴奋应沿传出神经传到突触前膜，使突触小泡与前膜融合并释放神经递质，电信号→化学信号；Ach与Ach受体结合后，化学信号→电信号，肌膜产生电位变化，进而引起肌肉收缩。(2)重症肌无力患者的B细胞，在Ach受体(抗原)的刺激下增殖、分化，产生Ach受体的抗体，其与肌膜上的Ach受体结合，导致化学信号→电信号的过程受阻。(3)切除胸腺可抑制造血干细胞发育成T细胞，造成淋巴因子缺乏，进而影响B细胞的增殖、分化过程，从而抑制了体液免疫的应答。 答案　(1)传出