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《马克思主义基本原理概论》课程教学大纲 编写人：范宁宁 审核人：郑芳 一、课程基本信息 开课单位：思想政治理论课教学部 适用专业：全院所有专业 课程名称：马克思主义基本原理 课程代码：221003 课程类型：公共基础课程 学分：3 总学时： 48 理论学时： 32 实验（上机）学时： 16 考核方式：考试 先修课程：思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要 后续课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 二、课程简介 （一）课程性质和任务 本课程是我国教育部规定的高等院校公共基础必修课。通过本课程的学习，使学生掌握马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的一般知识，树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，提高理论思维水平，逐步学会运用马克思主义的基本原理、观点、方法、立场分析和解决实际问题。为学生确立建设中国特色社会主义的理想信念，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的马克思主义理论基础。 （二）课程目标 《马克思主义基本原理概论》是从整体上来介绍马克思主义基本理论的课程。在知识方面，要求学生完整地把握马克思主义基本理论，认识到马克思主义是科学的世界观和方法论，是我们从事社会主义革命和社会主义建设的指导思想和理论基础；掌握和了解马克思主义哲学、马克思主义政治经济学以及科学社会主义的基本理论；正确认识人类社会的本质、社会发展的动力和社会发展的基本规律；正确认识资本主义和社会主义在其发展过程中出现的各种新情况、新问题，认识社会主义代替资本主义的历史必然性，从而坚定对社会主义和共产主义的信念。在能力方面，要求学生在实践中学会运用马克思主义的基本原理认识和分析各种社会实际问题。 三、教学内容及要求 绪论 （总学时 4） 主要知识点： 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学；马克思主义产生的必然性；马克思主义是对人类文明成果的继承与创新；马克思主义发展的阶段和成果；马克思主义的鲜明特征；马克思主义基本原理；马克思主义是行动的指南 教学重点： 马克思主义的内涵；马克思主义的鲜明特征 教学难点： 马克思主义的基本观点、基本立场和基本方法；马克思主义产生的社会历史条件，特别是马克思主义的直接理论来源；理解马克思主义的指导作用 教学目标和要求： 了解、掌握什么是马克思主义、马克思主义基本原理以及马克思主义产生与发展的情况，掌握马克思主义的产生是历史发展的必然结果。 教学方法： 课堂讲授与问题教学法相结合 作业： 1.什么是马克思主义？ 2.为什么说马克思主义的产生是历史发展的必然？ 3.怎样认识马克思主义的鲜明特征？ 实践教学内容及要求： 教学内容：观看电影《摩登时代》 目的要求：通过看电影，使学生了解经济危机时期资本主义国家出现的种种问题，从而为马克思主义的诞生提供经济和社会历史条件。 （所用学时 2） 第一章 世界的物质性及其发展规律 （总学时：12） 第一节 物质世界和实践 （学时： 4） 主要知识点： 世界的物质性；社会生活本质上是实践的；主观能动性与客观规律性的辩证统一 教学重点： 哲学及哲学的基本问题；基本派别的历史形态；马克思主义哲学产生的意义；意识的起源、本质与能动作用；物质与意识的关系；运动与静止的辩证关系；实践的涵义；实践的基本形式与特征； 主体与客体的含义及其相互作用；社会生活的实践本质 教学难点： 哲学基本派别的历史形态；主观唯心主义与客观唯心主义的区别；马克思主义哲学产生的意义；物质概念；辩证法与形而上学的含义；时间、空间的绝对性与相对性；主体客体化与客体主体化；社会生活在本质上是实践的；实践是人的存在方式 教学目标和要求： 要求学生学习和把握马克思主义唯物论与辩证法的基本原理，着重了解世界的物质统一性和实践的基本观点，掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法，为树立科学的世界观打下理论基础。 教学方法： 课堂讲授与课堂讨论相结合 作业： 1.物质与意识的辩证关系是怎样的？ 2.怎样理解哲学的基本问题？ 3.怎样理解时间、空间与物质运动的关系？ 4