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《将进酒》教案 教学目标 1、把握句式、韵脚和节奏的变化，因声求气，吟咏诗韵，体会诗人跌宕起伏的情感。 2、感悟盛唐诗仙李白独特的个性和气质。 教学重点、难点 指导朗读，读出诗味，读出情感，读出形象，读出艺术。酒入豪肠，七分酿成了月光 剩下的三分啸成剑气 绣口一吐，就半个盛唐 杜甫《饮中八仙歌》曾言道：“李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”李白与酒难舍难分的传世佳作更是俯拾即是，如：《月下独酌》：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人”、《客中作》：“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀。但使主人能醉客，不知何处是他乡”、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》：“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”。 借酒抒怀，豪放，飘逸，读起来酣畅淋漓。”，为“请、愿”的意思，“将进酒”意为劝酒歌，多为饮酒放歌为内容，李白这首诗是借用乐府旧题，来抒发内心的情感。 会须：应当。 钟鼓馔（zhuàn）玉：形容富贵豪华的生活。 寂寞：被世人冷落。 恣欢谑：纵情地欢乐。 何为：为什么。 径须沽取：就应该买来。 2、诵读提示 句式长短不一，节奏和韵脚富于变化，感情起伏跌宕。（以下内容由学生回答） 句式：以七言为主，兼有三言、五言和十言。 七言句的停顿节奏一般是：××××∕×××。五言句的停顿节奏一般是：××∕×××。杂言的节奏应根据语句意义来定，如：君不见∕黄河之水天上来。本诗韵脚依次是：来、回；发、雪、月；来、杯；生、停、听、醒、名；乐、酌；裘、愁。。“天上来”极言黄河源头之高，“不复回”隐含韶光易逝之意，均须重读。“高堂”一联系承“不复回”而来，说及人生。“悲白发”，犹言人生易老，叹意极浓，“悲”字当重读，再用“朝如”句补足其意。这两联把天地人生都说到了，境界极其阔大，应当读得很有声势，有慷慨生悲的韵味。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 节奏逐渐加快。“人生”一联为人题语，重音当落在“尽欢”和“空对月”上。“天生”一联说明“须尽欢”的理由，显示了诗人对未来的信心，应当读得 掷地有声；读后宜作一顿（这里的潜台词是“既如此，那就……”），为诗中策一个高潮蓄势。第一个高潮在“会当一饮三百杯”这句上，应当读得豪气十足，要用升调读，“三百杯”一语尤当着力加以渲染；为突出这一句，上句“烹羊宰牛且为乐”宜轻读。 以上是诗的铺垫部分，读后可作稍长停顿。杜甫《壮游》： 放荡齐赵间，裘马颇狂。临洞庭湖赠张丞相八月湖水平，涵虚混太清。蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。唐 杜牧遣怀　落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。[ 　　烦闷抑郁，是痛苦的回忆，又有醒悟后的感伤发泄自己对现实的满腹牢骚，对自己处境的不满。 ???? 酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停 与君歌一曲，请君为我侧耳听。．“岑夫子”以下六句为诗意转换处，亦可视为下面劝酒歌的引语，应当读得亲切，节奏逐渐加快，重者依次落在“将”“莫停”“歌”“倾耳听”字上。读完，稍作停顿。《送元二使安西》劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。依依惜别的情谊，对远行者的体贴。“书圣”王羲之醉时挥毫而作《兰亭序》，“遒媚劲健，绝代所无”，而至酒醒时“更书数十本，终不能及之”。李白写醉僧吾师醉后依胡床，须臾扫尽数千张。飘飞骤雨惊飒飒，落花飞雪何茫茫。”怀素酒醉泼墨，方留其神鬼皆惊的《自叙帖》。草圣张旭“每大醉，呼叫狂走，乃下笔”，于是有其“挥毫落纸如云烟”的《古诗四帖》。钟鼓馔玉何足贵，但愿长醉不复醒 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 诗人借此尽吐胸中块垒，必须读得酣畅淋漓，再现诗人狂放不羁的个性。 是这支劝酒歌的主题，也是全诗主旨所在。诗人说这话时，其愤激之情必当见于辞色，应当读得从容。“不足贵”“不复醒”二语当用极强音读，以见其憎恶、鄙弃之深。其下“古来”二句是以抒情方式说明“不复醒”的理由，亦可见诗人盖世之气和狂放之态。两句之中，上句为宾，宜轻读，下句为主，宜重读。“陈王”二句援引古人饮酒情形为例，可用叙述调读而略带感情色彩。重音当落在“恣欢谑”三字上，但欢中有悲，因为诗人说陈王，其实又是说自己，不过是怀才不遇借酒消愁而已。其下两句也是有主有宾：“主人”句为宾，宜轻读；“径须”句为主，诗人反客为主，直命沽酒