小学科学教科版六上第1单元第六课滑轮组.pptVIP

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小学科学教科版六上第1单元第六课滑轮组

观察:起重机 第六课?? 滑轮组 回忆 定滑轮有什么作用? 动滑轮有什么作用? 滑轮组 把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。 观察结构图P14,理解滑轮组的构造。 实验探讨简单滑轮组的作用 实验要求: 明确分工。 认真进行实验并作好实验记录。 实验内容 1)小组合作组装一个最简单的滑轮组。 2)分组实验,试用这个最简单滑轮组吊起四个砝码、六个砝码的重物需要多少力?并和直接吊起的力比较。能发现什么? 汇报交流 有一个动滑轮的滑轮组的作用 省一半的力, 改变力的方向。 思考: 增加滑轮组的数量,(例如用2个动滑轮和2个定滑轮),用力大小会怎么变化? 实验:有2个动滑轮的滑轮组的作用 增加滑轮用与前面实验相同的方法进行实验,记录实验情况,并分析实验数据,得出结论。 实验结论 滑轮组能够改变力的方向, 而且可以成倍地省力。 为什么起重机能够吊起那么重的物体。 看视屏: 回忆今天所学的知识 * * *

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