朋友作文讲评分解.ppt

咱们班的小作家 祝你成功 用自己的心灵感受，用自己的头脑思考，用自己的笔杆倾诉，相信自己一定能写出漂亮的作文！ * * 《朋友》 作文讲评课 胶州市第二十一中学 王海霞 写好作文的六个环节: 1、审题。 2、解决写什么—选材。 3、确立中心。 4、构思—列提纲。 5、写作文。 6、修改。 请以《朋友》为题 写一篇记叙文 字数600字左右 朋友可以是______________ 朋友可能是身边的同学或亲人，在生活中帮助你、鼓舞你 朋友可能是你喜爱的某种动物或是植物，在精神与品格上感染你、警示你 朋友也有可能是你生活中的某件物品，在成长中教会你留恋与珍惜 朋友还可能是…… 选材要求 紧扣中心（准） 选材角度 ①小事入笔（小） ②真事真情（真） ③富有新意（新） 选择真实的材料，表达真实的情感，并不是说要严格按照实情去写，而是基于真实的情感，写符合实际的事。材料来源于生活，而高于生活。 朋友对你在某些方面的影响： 学习或生活上的帮助； 烦恼的化解； 彼此的宽容； 品德行为的影响； －－－－－－ 罗凡迪、汪瑞祺、刘旭、 邵文暄、李斌、贤芮含、 刘姝麒、万飞 …… 课间，我坐在座位上，两眼空洞无神，呆呆地一动也不动 。忽然，她拿着卷子走了过来，坐在我身边，拉起我的手，轻声细语地说：“帮帮我，看，我这道题不会，教教我吧”我沉默了一会儿，看了看她那双充满了希冀的眼睛，“好吧”我耐心地为她讲解着，仿佛忘却了心中的烦闷。讲完之后，她笑着说：“哇，你好厉害”听到这句话后，我阴暗的心情顿时晴朗了许多。 后来，在发下的答题纸上，我才发现那道题她是做对的，顿时，我理解了她的良苦用心，我的心里不禁涌入一股暖流。 ----罗凡迪《朋友》 记得那是一个雨天，我没带伞。放学了，我一个人孤零零地站在门口，心里失落极了。本来是应该和你一起回家，但是早晨我们为了一点小事争吵，你 一定是丢下我一个人回去了。想到这里，我心里惭愧极了，真不该意气用事让我们的友情出现裂痕。正在我发呆后悔的时候，你却意外地出现了——大口地喘着气，手里撑着一把雨伞，而你的身体却已然湿透了，还微微地打着寒战。原来你是回家为我拿伞了，泪水不争气地涌上了眼眶，我急忙脱下外套给你披上，风雨中我们相视而笑、相拥回家，这风、这雨也似乎变得很温柔了，令人喜爱。 ——李斌《朋友》 记得那是惨淡的一天，我来到学校，刚一掠过你的书桌，就发现了那“120”分的试卷，当时的我，真的非常替你开心。而就在下一刻，我走到我的位置，看到卷子上接二连三的叉号，像一个个利剑一样刺入我的心头，居然只有”70”分。形影不离的我们，原来也会有如此大的差距，我的心情跌落到谷底，嫉妒之情油然而生。……当我在低头小声啜泣的时候，看到了那双洁白的板鞋，我知道，一定是你。我执意地偏过头，用后背对着你，你却对我大喊：“在这里偷偷地哭又能解决什么问题？在哪里跌倒就在哪里爬起来，而不是放弃，不然，你会面对更多人的嘲笑。”你的一番话震醒了我，我在心中暗暗发誓，一定要努力与你并肩前行，共同克服挫折。 ——贤芮含《朋友》 有一次，我们来到一个小山坡，山坡的前面有一个小池，里面有好多的鱼，山坡的后面是一片茂密的森林。在小池边抓鱼不太好抓，我们俩在一起抓了好多次，都没抓上一条，裤子都湿了，最后，也没抓上一条鱼。即使我们没抓到鱼，但是我们的感情又更进了一步。接着我们又去后面的小树林里抓蝴蝶、蚂蚱，还摘了许多的花，还上桑仁树上摘桑仁吃。 记得六年级时，在一节艺术课上，老师让我们拿出我们的作品，我的好朋友看见我制作的木船十分的精致，便一直拿在手里玩弄。突然他一不留神，手滑了一下，掉在了地上，把木船给摔碎了。我们之间的友谊也就因此破裂了。 在一次体育课上，我在玩的时候，不小心摔倒了，膝盖磕出了血。虽然我和朋友闹翻了，但他还是直接抱起我去了医务室为我包扎，我们也因此和好了。 如何让作文生动传神，富有感染力？ 1、抓动情点，由小事见真情 2、写真人真事，真实情感 3、通过鲜活的细节来表现人物。