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第一单元 生物和生物圈1 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。2 举例说明生物具有的共同特征 1生物的生活需要营养；2生物能进行呼吸；3生物能排出身体内产生的废物；4生物能对外界刺激做出反应；5生物能生长和繁殖。6除病毒以外，生物体都是由细胞构成2 能区别生物和非生物3 生物圈的概念和范围概念：地球表层生物和生物的生存环境叫做生物圈。范围：包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面→以海平面为标准，向上、向下各约10千米，共20千米。生物种类最多的圈层是岩石圈；不借助任何工具，能在各个圈层生存的生物是细菌和真菌。人类及一切陆生生物的立足点是岩石圈。4 生物圈为生物生活提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间。5 探究实验的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流6 非生物因素：光、温度、水、空气等生态因素： 捕食关系 （吃与被吃的关系） 生物因素： 竞争关系 （两种生物互相比赛） 合作关系 （两种生物互相帮助） 寄生关系 （一种生物寄生在另一种生物体内）7 生物的适应性具有普遍性。。8 生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统9． 生产者——植物（能制造有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物）生物部分 消费者——动物（不能自己制造有机物，直接或间接的以植物为食） 分解者——细菌真菌。 非生物部分——阳光、空气、水分等10 食物链书写规则：1食物链必须从生产者开始； 2箭头必须从较高营养级； 3结束时必须是该食物链中最高营养级；④相邻两个比较级之间是吃与被吃的关系。11 一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。12 生态系统具有一定的自动调节能力，但是这种调节能力是有一定的限度的。13 有毒物质的积累是沿着食物链营养级别的升高而不断增加的。14 森林生态系统：最稳定的生态系统，有“绿色水库”之称。 海洋生态系统：生物圈中最大的生态系统。 湿地生态系统：地球之肾。15 生物圈是地球上最大的生态系统。第二单元 生物和细胞16 显微镜的结构：掌握以下结构，要求可以在图中相应的位置将结构名称标注正确。 目镜、镜筒、转换器、物镜、载物台、遮光器、反光镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、 镜臂、镜柱、镜座 注意：标本的实际放大倍数= 目镜放大倍数（5×，10×）×物镜放大倍数（10/0.25,40/0.65）17 物镜有高倍镜和低倍镜之分，区别如下：?高倍镜低倍镜放大倍数大小视野明亮程度暗亮细胞数目少多形态长、细短、粗18 显微镜观察步骤：(将书中的图示顺序牢记在心!) （1）取镜和安放：左手托，右手握，将显微镜放置距边缘7厘米处，略微的偏左。（2）对光：转动转换器，使低倍镜对准通光孔，同时转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔，眼睛看目镜，转动反光镜，直到视野最亮为止。(光线不足,用凹面镜;光线过强,用凸面镜.) （３）观察：双眼注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，然后看着目镜，反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看清物像为止。 切片——用从生物体上切取的玻片制成。19常用玻片的三种类型: 涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成。如：血细胞 装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成. 如：洋葱表皮细胞、人的口腔上皮细胞20 制作植物细胞临时装片的步骤：擦→滴（清水）→取→展→盖→染（稀碘液）→吸 制作动物细胞临时装片的步骤：擦→滴（0.9%生理盐水）→取→涂→盖→染（稀碘液）→吸21 植物细胞和动物细胞结构的区别以及各个结构的功能。（★为植物细胞特有） ★ 细胞壁：具有保护和支持细胞的功能（因此植物细胞形状规则） 细胞膜：控制细胞内外物质的进出。★叶绿体：细胞进行光合作用的场所。不是所有植物都有叶绿体， 只有绿色植物才有。）线粒体：细胞进行呼吸的场所，可使细胞中的有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。 （生命活动旺盛的细胞，需要的能量多，线粒体数量较多。）细胞核：细胞的控制中心。含有遗传物质。★液泡： 液泡内的细胞液中溶解着多种物质。细胞质：细胞膜以内，细胞和以外的物质。 无机物：水、无机盐、氧； 特点：分子小、不含碳22 细胞中的物质 有机物：糖类、脂质、蛋白质、核酸； 特点：分子大、含碳23 细胞膜控制细胞内外物质的进出。24 叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器。在填图的时候注意：线粒体的形态比叶绿体小。25、细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质可以分为两大类： 无机物：分子比较小