{高考必备]高中语文（粤教版）必修五自我小测：17游褒禅山记Word版含答案.docVIP

自我小测 我夯基 我达标 1.下列加点词语注音不正确的一项是（ ） A.庐冢（zhǒnɡ） 漫灭（màn） 咎由自取（jiù） B.卒葬之（zú） 瑰怪（ɡuì） 懈怠（dài） C.仆道（pū） 相马（xiànɡ） 幽暗昏惑（huò） D.谬论（miù） 窈然（yǎo） 何可胜道（shēnɡ） 2.选出下列加点词与其他几个词义不同的一项（ ） A.有碑仆道，其文漫灭 B.独其为文犹可识，曰“花山” C.文曰“初平山人” D.文过饰非 3.下列加点词不是名词用作动词的一项是（ ） A.始舍于其址 B.客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头 C.予之力尚足以入，火尚足以明也 D.左右欲刃相如 4.下列句子不是判断句的一项是（ ） A.今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。 B.子瑜者，亮兄瑾也。 C.而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。 D.此所以学者不可以不深思而慎取之也。 5.下列对课文理解不正确的一项是（ ） A.王安石字介甫，晚号半山，是北宋时期著名的政治家和文学家。人称他王荆公，是因他死后谥荆国公；称他王文公，是因他晚年曾封为文公。 B.本文第一、二段依次写了游褒禅山所见的景物及方位。慧空禅院在华山洞的下侧，华山在华山洞的西边五里处，后洞在华山洞的南边，仆碑在慧空禅院以上五六里。 C.本文是记叙形式的说理文，本文以游山为喻，因事见理，阐述了“志、力、物”三者的关系及其重要意义，前半部分侧重记游，后半部分侧重说理，二者结合自然紧密。 D.课文中的记游，处处为说理埋下伏笔；议论，句句与记叙相呼应。两者相得益彰，浑然一体。 我综合 我发展 一、阅读理解 (一)阅读下面的文字，完成6—8题。 于是予有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少，而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也；有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此予之所得也。 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。 6.下列加点词语的解释不正确的一项是（ ） A.而世之奇伟、瑰怪、非常之观 观：景象。 B.至于幽暗昏惑而无物以相之 相：辅助，帮助。 C.此予之所得也 得：收获。 D.何可胜道也哉 胜：清楚。 7.对下列各组中加点字的意义和用法解释正确的一项是（ ） ①又以悲夫古书之不存 ②后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉 ③夫夷以近，则游者众 ④有志矣，不随以止也 ⑤于人为可讥，而在己为有悔 ⑥于是予有叹焉 A.①和②相同，③和④相同，⑤和⑥相同。 B.①和②不同，③和④不同，⑤和⑥不同。 C.①和②相同，③和④不同，⑤和⑥相同。 D.①和②不同，③和④相同，⑤和⑥不同。 8.翻译文中画横线的句子。 (1)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。 (2)此所以学者不可以不深思而慎取之也。 (二)阅读下面的文字，完成9—12题。 答司马谏议书 王安石 某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨，重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。 盖儒者所争，尤在于名实。名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓：受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。 人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变化，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘