{高考必备]高一物理精品同步练习第七章第一节追寻守恒量自我检测学生版（新人教版必修2）Word版缺答案.docVIP

7.1 追寻守恒量 自我检测学生版 【学习目标】 1．理解动能、势能及能量的概念与意义。 2．了解守恒思想的重要性，守恒关系是自然界中十分重要的关系。 3．通过具体的事例使同学们对守恒观念有初步的认识。 【重点难点】 1．理解动能、势能，体会能量转化和守恒的普遍性。 2．创新思维的培养。 【知识梳理】 提问：何谓守恒？ 1．寻找规律的基本步骤 (1)观察和实验 观察自然现象和实验现象是物理学研究的基本方法，伽利略通过对小球运动现象的观察和分析（如图），得到牛顿第一定律的基本内容：“如果斜面是光滑的，小球将一直沿水平直线运动下去。”同时得到：“无论斜面B比斜面A陡些或缓些，小球总会在斜面上的某点停下来，这点距斜面低端的竖直高度与它出发时的高度相同”的观察结论。 (2)推理和概括 通过对观察结论的分析和概括，抓住主要矛盾，忽略次要因素或干扰因素，抽象出物理的本质（规律性的东西），完成由感性向理性的上升。如图所示实验，如果忽略摩擦力这个干扰因素，可推断出此过程中隐含这某种守恒量，此守恒量就是初中物理中接触过的机械能（即动能和势能的总和）。 2．关于“能量”的概念 能量是一个抽象的物理概念，是物理学中研究问题的“工具”，书本并没有对能量下严格的定义，而是将“记得”说成是一个守恒量，这个守恒量叫做能量。 3．势能 (1)物体凭借其_________而具有的能量叫做势能. (2)正确理解势能的概念，必须理解位置的概念，物体（看作质点）所处的位置是一个空间点，在一维空间（数轴）上用（x）表示，在二维空间（平面直角坐标系）中用（x、y）表示；在三维空间中用（x、y、z）表示。势能与位置有关，当位置改变时，势能也随之改变。 (3)势能和动能可以相互转化，在这种转化时，势能减少的同时，__________在增加，势能增加的同时，_________在减少。 4．动能 (1)物体由于_________而具有的能量叫做动能（Kinetic energy）。 (2)正确理解动能的概念，必须理解运动的相对性，即前面学过的参考系问题，由于牛顿力学仅适用于_______参考系，因此本处运动的参考系也是指____________，没有特殊说明，一般指地面参考系。当物体的速度大小发生变化时，物体的动能也将发生变化。 (3)动能可以和势能发生转化，在这种转化过程中，动能减少同时，__________在增加，动能增加的同时，_________在减少. 【典型例题】 1.相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做 物体由于运动而具有的能量叫做 。 2.向上抛出去一个物体，在物体上升过程中，它的 能在减小 能在增加;当物体到最高点时， 能有最大值， 能有最小值，当物体开始下降后， 能将转化成 能，如果不考虑空气阻力，整个过程中，物体的 将保持不变（又说守恒） 3.伽利略的斜面实验反映了一个重要事实：如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略不计，小球必将准确地终止于同它开始点相同的点，绝不会更高一点，这说明，小球在运动过程中有一个“东西”是不变的，这个“东西”是( ) A 弹力 B 速度 C 势能 D 能量 4.与物体的重力势能有关的因素是（ ） A 物体的质量 B 物体的速度 C 物体和参考平面之间的高度差 D 物体的几何尺寸大小 【当堂训练】 1．．在如图所示的实验中，小球每次从光滑斜面的左端A自由滑下，每次都能到达右端与A等高的B点．关于其原因，下列说法中正确的是(　　) A．是因为小球总是记得自己的高度 B．是因为小球在运动过程中，始终保持能量守恒 C．是因为小球在运动过程中，始终保持势能守恒 D．是因为小球在运动过程中，始终保持动能守恒 ．鸽子和麻雀在空中飞行，如果它们具有的动能相等，那么________；如果它们具有的势能相等，那么________．(选项填空)A．鸽子比麻雀飞得快B．麻雀比鸽子飞得快 C．鸽子比麻雀飞得高D．麻雀比鸽子飞得高 ．下面的物体中，只具有动能的是(　　)，只具有势能的是(　　)，既具有动能又具有势能的是(　　)．(以地面为参考平面) A．停在地面上的汽车 B．在空中飞行的飞机 C．被起重机吊在空中静止的货物 D．压缩的弹簧 E．正在水平铁轨上行驶的火车 ．下列过程中有什么样的能量转化？ A．放爆竹时，爆竹腾空飞起．________________________________________________ B．冬天人们在阳光下取暖．______