(生物必修三名词解释.docxVIP

生物必修三名词解释汇总植物生命活动的调节植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。协同作用：一类激素的存在可以增强另一类激素的生理效应。如生长素和赤霉素对茎切段伸长生长的影响，表现增效作用。拮抗：即一类激素的作用可抵消另一类激素的作用。如赤霉素和脱落酸对种子萌发的作用。内环境、稳态与神经调节内环境：主要指人体细胞所处的液体环境。包括血浆、淋巴和组织液。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。稳态：正常机体在神经系统、体液和免疫系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，叫稳态。是机体进行正常生命活动的必要条件。反射：在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性反应。是神经调节的基本方式。反射弧：执行反射的全部神经结构称为反射弧，一般包括五部分：感受器、传入神经纤维、神经中枢、传出神经和效应器。具有完整性和单向性。神经调节：通过神经系统而实现的对机体机能活动的控制、协调和统一。突触：一个神经元与另一个神经元相接触的部位叫突触，包括突触前膜，突触间隙和突触后膜。突触小体：轴突的末梢，最后的每一个小枝的末端膨大呈杯状或球状。体液调节1.体液调节：化学物质（如激素、二氧化碳）通过体液的运输而对人体生理活动所进行的调节称为体液调节。?特点：反应慢、时间长、范围广。2.激素调节：动物机体通过内分泌器官或内分泌细胞分泌的化学物质，调节动物机体的活动。特点：微量高效，通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞。反馈调节：在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节?，如下丘脑-垂体-腺体轴的激素浓度调节。分泌结构激素名称主要功能胰岛胰岛B细胞胰岛素四促进：即促进血糖进入细胞；促进血糖的氧化分解；促进血糖合成糖元（包括肝糖元和肌糖元）；促进血糖转化成非糖物质。二抑制：即抑制肝糖元的分解；抑制非糖物质转化成血糖。胰岛a细胞胰高血糖素二促进：能够强烈地促进肝糖元的分解；促进非糖物质转化成血糖。二抑制：即血糖合成糖元（包括肝糖元和肌糖元）和抑制血糖转化成非糖物质。 下丘脑促X激素释放激素促进垂体分泌相应的促…激素抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收垂体腺垂体促X激素促进腺体（甲状腺，性腺或肾上腺）的生长发育；调节相应激素（甲状腺激素，性激素或肾上腺糖皮质激素）合成和分泌生长激素促进生长；促进蛋白质的合成和骨的生长神经垂体贮存、释放 抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收甲状腺激素促进新陈代谢和生长发育；对中枢神经系统的发育和功能有重要影响；提高神经系统的兴奋性（氨基酸衍生物）性腺主要睾丸雄激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持第二性征；（类固醇）主要卵巢雌激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持第二性征和正常的性周期（类固醇）卵巢孕激素促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件肾上腺皮质醛固酮（又叫盐皮质激素）保钠排钾（类固醇）髓质肾上腺激素促进肝糖元分解为葡萄糖，从而使血糖含量升高。（氨基酸衍生物）病病因甲状腺肿（大脖子病）碘元素是甲状腺激素和原料，缺碘时，甲状腺细胞不能合成足够的甲状腺激素，血中甲状腺激素浓度下降，甲状腺激素对垂体和分泌促甲状腺激素的抑制作用减弱，垂体促甲状腺激素分泌增加，促进甲状腺生长，从而肥大增生。呆小症幼儿先天甲状腺功能不足，导致甲状腺激素分泌，直接影响小儿脑组织和骨胳的发育，从而又“呆“又”“小”。甲亢全名“甲状腺功能亢进症”，是由于甲状腺合成释放过多的甲状腺激素，造成机体代谢亢进和交感神经兴奋。侏儒症又名矮小症，由于幼年生长激素缺乏或分泌不足，导致不能正常生长巨人症青少年时期生长激素过多，且此时因骨骺未闭，造成持续生长，形成巨人症；肢端肥大症成年时期生长激素分泌过多免疫调节免疫调节：免疫调节是指机体识别和排除抗原性异物，维持内环境的平衡与相对稳定。免疫调节是依靠免疫系统（Immune system）来实现的。分为第一和第二道防线组组成的非特异性免疫和第三道防线组成的特异性免疫。概念抗原能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。具有异物性，大分子性和特异性。抗体抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中。特异性免疫特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫，机体仅对某一异物（抗原）产生免疫反应，具有专一性。后天逐渐形成的，作用较非特异性免疫强。非特异性免疫由皮肤和粘膜组成的第一道防线和体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞组成的第二道防线共同组成，人人生来就有，对多种病原体都