七年级上第三单元生物圈中的植物复习题(附答案).doc

复习题1生物圈中的绿色植物 1．（2013?德州）“爱护树木，人人有责．”在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是（　　） 　 A． 切断了有机物向上运输的通路 　 B． 切断了有机物向下运输的通路 　 C． 切断了水分和无机盐向上运输的通路 　 D． 切断了水分和无机盐向下运输的通路 考点： 筛管的位置和对有机物的运输． 分析： 此题考查的知识点是筛管的位置、功能．解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入． 解答： 解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根；根得不到有机物，得不到营养根会渐渐死亡，时间长了就会导致树木死亡． 故选：B． 点评： 导管的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；筛管的功能是把叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官． （2013?锦州）种子萌发时需要空气，其根本原因是（　　） 　 A． 种子在不停地吸收水分 B． 种子在不停地提供营养 　 C． 种子在不停地进行呼吸 D． 种子在不停地运输养料 考点： 种子萌发的条件和过程． 分析： 种子萌发的前提是种子具有生活力，因此种子萌发的条件分为自身条件和环境条件．自身条件是：完整的具有生活力的胚，有足够的营养储备，不处于休眠状态．环境条件是：适宜的温度、一定的水分和充足的空气． 解答： 解：种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，是需要能量的．只有种子不断地进行呼吸，从外界获得氧气，进行呼吸作用，释放能量，才能保证生命活动的正常进行和种子的正常萌发． 故选：C 点评： 要知道种子萌发需要外界条件的原因． （2013?锦州）植物体需要的无机盐中，哪项不是需要量最多的（　　） 　 A． 含铁的无机盐 B． 含氮的无机盐 C． 含钾的无机盐 D． 含磷的无机盐 考点： 氮、磷、钾对植物生活的意义． 分析： 植物生活所需量最多的无机盐是含氮的、含磷的、含钾的．据此解答． 解答： 解：植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．可见A符合题意． 故选：A 点评： 明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握． ．（2013?锦州）已剥壳去皮的一粒花生米，是花生的（　　） 　 A． 种子 B． 果实 C． 胚和子叶 D． 胚 考点： 种子的结构和成分． 分析： 本题考查种子的结构．种子一般包括种皮（有保护作用）、胚乳（部分种子含有用于储存营养物质）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）． 解答： 解：我们知道一颗花生实际是一个果实：其硬壳是果皮，硬壳内是种子，其中的一层红皮是种皮，里面部分是胚．所以已剥壳去皮的一粒花生米，是花生的胚． 故选：D 点评： 花生的结构是考试的热点．可以在了解果实和种子的形成的生理过程的基础上进行理解． （2013?天津）很多果树利用如图所示的方式繁育优良品种，这种方式称为（　　） 　 A． 嫁接 B． 扦插 C． 有性生殖 D． 组织培养 考点： 植物的扦插或嫁接． 分析： 此题考查的是嫁接的知识，基础性的题目，据此答题． 解答： 解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果树栽培中的一个重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其优良性状，使果树高产优质．为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键．由于两者形成层密合，形成层不断分裂产生新细胞，砧木和接穗接口很快愈合在一起，生长发育成一个新个体．图所示的方式属于嫁接． 故选：A 点评： 了解嫁接的知识，理解形成层的特点，即可作出正确的答案． （2013?淄博）不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（　　） ①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精． 　 A． ①④⑤ B． ①③⑤ C． ②④⑤ D． ②③⑤ 考点： 果实和种子的形成；