(有礼走遍天下.docVIP

有“礼”走遍天下 活动背景： 在当今社会由于很多孩子受到家长的宠爱，他们中有不少人养成了目无他人，唯我独尊的不良品质。由于礼仪教育的缺失和家长过分的溺爱，致使有的孩子不懂尊重长辈，不会尊重他人，不懂礼让，不讲礼貌；在和同学交往中，口无遮拦，个别同学甚至脏话满天飞。也有一些同学做事以自己为中心，不分时间和场合，随心所欲为所欲为。这些不良现象不得不引起我们的深思。所以青少年学习礼仪，迫在眉睫。 活动目的： 针对学生中存在的不良行为习惯，开展文明礼仪的主题班会教育活动。旨在通过本次班队活动，使学生进一步明确文明礼仪的真正内涵。并以此为鉴改正自己的不良习惯，规范自己的行为，培养自己高尚的道德品质。 活动准备： 1、开班会前，召集班干部商讨班会课活动安排。 2、搜集关于学生礼仪的音像、图片及文字材料。 3、环境布置（黑板、场地等）。 4、组织学生准备有关节目。 活动过程： 一、活动导入 我国是历史悠久的泱泱大国，自古以来就有“礼仪之邦”的美誉。文明礼貌是中华民族的优良传统，作为中华儿女，我们不能忘记传统，我们应该力争做一个讲文明、懂礼貌，知书达理的好学生。让礼仪之花在我们身上绽开，让文明的硕果在我们手中传承！现在我宣布：六年级四班《有“礼”走遍天下》主题班会现在开始。 下面有请主持人闪亮登场，大家欢迎！ 二．活动开始（主持人：王涛、刘连慧） 王：巍巍中华，礼仪之邦， 刘：千古文明，源远流长。 王：礼仪似一缕春风拂过封冻的田野，融化冰雪 刘：文明似一股甘泉滋润干涸的大地，收获和谐。 王：古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 刘：文明则是一种品质，是一种内心的美，是一个人的修养与内涵，是智慧的外在表现。 合：我们，21世纪龙的传人要从小讲文明学礼仪，做文明好少年。 王：做文明的人要有良好的行为习惯，下面请同学们看一组图片，说说图片上有哪些不文明的行为。 刘：同学们说的很到位。可是在我们的学习生活中又何止这些不文明的行为呢？下面请同学们欣赏小品课堂上的一幕》，请同学们仔细观看发生在我们身边的事，认真思考我们身上有哪些不良的行为。 王：谢谢几位同学精彩的表演。小品演完了，相信同学们有很多的感想吧，下面谁来说说自己的看法？ 刘：是的，剧中这些同学的丑陋行为都是不文明的。令人难过的是它就真实的发生在我们部分同学的身上，可悲是他们却全然不知。 王：文明，使人举止文雅； 刘：礼仪，使人风度翩翩。 王：中华民族有五千年悠久的历史,素有礼仪之邦的美誉，它创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 刘：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。 从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的好少年。 王：那作为一名学生，应该如何去做呢？下面有让我们以热烈的掌声有请 ------同学为我们表演的三句半《校园礼仪》。 锣鼓一敲响连天，我们四个来表演，今天来段传统戏，三句半。 清早鸡鸣喇叭叫，不去做操睡懒觉。最后还是要起来，懒汉! 打开书包一阵翻，才知作业没做完。偷偷看看班主任，好惨! 英语就像听天书，干脆来把游戏玩。想想开学许的愿，遗憾! 猛然听到音乐响，赶快就往操场跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩! 一天一天又一天，时间就快打发光。成绩不好表现差，怎么办？ 学生就该刻苦学，要为班级来增光。父母叮嘱老师讲，难忘! 学校年级有规定，我们牢记不能忘。一日常规规定明，照办! 五星红旗飘呀飘,升旗降旗要站好, 高唱国歌要整齐！敬礼！ 穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！红领巾呀天天戴！我记牢！ 自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！ 预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！ 校园内外不乱跑！自觉排队靠右行！危险游戏我不做！别忘掉！ 天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！ 同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！ 五星班级属优秀, 每周别把分去丢, 严于律己把分保, 真光荣!!!!! 省级实小是咱校, 老师学生真不少, 个个都有好回报,真棒!!!!!! 校园礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪之花哪最多？数实小！ 今天这个三句半，说到这里算一段，精彩节目在后边，在后边！ 王：同学们，你们说他们表演的好不好？精彩不精彩？ 刘：文明，是璀璨明珠的辉煌；礼仪，是民族孕育的希望。 王：文明，是沟通情感的桥梁；礼仪，是社会腾飞的翅膀。 刘：下面请欣赏由-------同学表演的诗朗诵《文明在哪里》 文明在哪里， 从我来做起。 人人都来讲文明。 这个世界更美丽。 文明在哪里？ 我来告诉你。 文明就在你身边， 在你生活里