小学三年级下《女娲补天》.pptxVIP

人教版三年级下册第31课看到课文题目，你想提什么问题吗？女娲是谁？女娲为什么要补天？女娲是怎么补天的？补天的结果怎么样？要求：1.读准字音，把句子读通顺。2.思考：文章讲了一件什么事。我会认塌下 露出 燃烧 挣扎 熄灭 喷火 缺少 纯青 冶炼液体 大盆 云霞轰隆隆 熊熊大火 金光四射多音字喷泉露珠pēn（ ）l ù（ ）喷露露面喷香lòu（ ）pèn（)挣扎 zhēng（ ） 挣挣钱zhèng（ ）燃烧 挣扎 围困 灌溉我发现每个词语中两个字……我还能找到一些这样的词语：疼痛、猜测、丑陋、寒冷、恐惧、奇怪、柔软、明亮、黑暗、珍贵、虚假、整齐、缠绕、漂浮、有哪些信誉好的足球投注网站……女娲为什么要补天呢？自从女娲创造了人类，大地上到处都是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上。 田野里到处是洪水，许多人在水里挣扎。远远的天空（塌下一大块），露出（一个黑黑的大窟窿）。地被（震裂了），出现了（一道道深沟）。山冈上（燃烧着熊熊大火），田野里到处是（洪水）。许多人被火（围困在山顶上），许多人在水里（挣扎）。天哪，太可怕了！仅仅只有这些地方遭遇了灾难吗？ 女娲看到了这样的情形，她心情是什么样的？女娲难过极啦。 女娲这样难过，她会怎么想、怎么做呢？　女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨。把天火熄灭，又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。 　　　　女娲来到雨神跟前，对他说： “ 　。”　　生 字 表人教版三年级下册第31课我会认塌下 露出 燃烧 挣扎 熄灭 喷火 缺少 纯青 冶炼液体 大盆 云霞轰隆隆 熊熊大火 金光四射我会分能（ ）挣（ ） 熄（）熊（）睁 （ ）息 （）喷（ ）缺（ ）治 （ ） 愤（ ）块（ ） 冶 （ ）我会练零零星星 _____ _____ _____几天几夜_____ _____ _____熊熊大火_____ __________花花绿绿 挨挨挤挤 磨磨蹭蹭三天三夜 载歌载舞 杂七杂八欣欣向荣 津津有味 斤斤计较 女娲真了不起！快速浏览课文，思考： 课文主要讲了一件什么事？课文讲了（ ）为了（ ），不辞辛劳寻找（ ）并（ ），最后（ ）的事。女娲是怎么补天的？自由读课文第三自然段，思考：哪几个词说明了女娲补天的不易，说明理由。女娲是怎么补天的？ 跑 到 去找 几天几夜 女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一块纯青石。于是，女娲又来到了 ，她找啊找啊，于是，女娲又来到了 ，她找啊找啊，于是，女娲又来到了 ，她找啊找啊，于是，女娲又来到了 ，她找啊找啊，于是，女娲又来到了 ，她找啊找啊， 于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。女娲是怎么补天的？自由读第五自然段，找出描写女娲补天动作的词语。 找女娲真了不起！　 挖 炼 放 化 装 端女娲补天结果怎么样？大窟窿立刻被补好了 泼我会填： 五彩石（ ）齐了，女娲先在地上（ ）个圆坑,把五彩石（ ）在里面，用神火进行冶炼。（ ）了五天五夜,五彩石（ ）成了很稠的液体。 女娲把它（ ）在一个大盆里,（ ）到天边，对准那个大黑窟窿,往上一（ ），只见金光四射，大窟窿立刻补好了。对比女娲补天之前和补天之后的景象，你有什么感受？补天之前天哪，太可怕了！远远的天空（塌下一大块），露出（一个黑黑的大窟窿）。地被（震裂了），出现了（一道道深沟）。山冈上（燃烧着熊熊大火），田野里到处是（洪水）。许多人被火（围困在山顶上），许多人在水里（挣扎）。补天之后只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。你觉得女娲是一个怎么样的人？ 女娲是一个勇敢善良、不怕危险、甘于奉献的人。课文讲了女娲，为了解除民众疾苦