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中学班主任工作暂行规定(摘要)
第一章??班主任的地位和作用
第一条??班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中,起着导师的作用;并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。 第二章??班主任的任务和职责
第二条??班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。
第三条??班主任的职责是:
(一)向学生进行思想政治教育和道德教育,保护学生身心健康,教育学生热爱社会主义祖国,逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向,培养社会主义道德品质和良好的心理品质,遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
(二)教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩。
(三)教育、指导学生参加学校规定的各种劳动,协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼,养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。
(四)关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
(五)进行班级的日常管理。建立班级常规,指导班委会和本班的团、队工作,培养学生干部,提高学生的自理能力,把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
(六)负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,互通情况,协调各种活动和课业负担。
(七)做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。??? (八)联系本班学生家长,争取家长和社会有关方面配合,共同做好学生教育工作。 第三章??班主任工作的原则和方法 第四条??调查研究、全面了解学生。要从学生特点和思想实际出发,进行工作和教育活动。讲求思想教育工作的科学性、针对性、实效性。??? ?第五条??正面教育、积极引导。寓教育于活动和管理之中。要表扬先进,树立榜样,充分调动积极因素。对学生的思想认识问题不要简单地批评压制,要循循善诱,以理服人。要引导学生进行自我教育,发扬学生的主动精神和创造精神。???? 第六条??热爱学生、尊重学生。对学生严格要求,耐心帮助,热情关怀。要努力做好后进学生的转化工作。工作中发扬民主作风。严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格。注意发挥集体的教育作用,在进行集体教育的同时注意培养学生良好的个性品质。???? 第七条??以身作则、言传身教。衣着整洁,仪表端庄。在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生的表率。
《班主任手册》使用说明
本手册主要记录本班学生的基本情况和班主任的主要工作,为班主任的工作和总结反思提供方便;
本手册中的所有内容要及时如实填写,由政教处定期检查,期末统一上交学校政教处;
本手册的填写情况为期末班主任工作评价的一个要素;
希望本手册能够成为您工作的得力助手,为您的班集体建设、学生教育和您本人的教育科研发挥出最大功效!
班 级 概 况
基本数据
班级总
人 数 留守儿童 住宿生 单亲 孤儿 残疾 特困 二女户 独生子女 总 女 总 女 总 女 总 女 总 女 总 女 总 女 总 女 总 女
班委会成员
班长 副班长 学习委员 文艺委员 体育委员 生活委员 文娱委员 学科代表 语文 数学 英语 政治 历史 地理 物理 化学 生物
团支部成员
书记 组织委员 宣传委员 学生人数变化情况
总人数 男生 女生 团员 转出 流失 本学期初 本学期中 本学期末
值日表
星期 一 二 三 四 五 值日长 擦黑板
扫地及拖地
倒垃圾及水桶
清洁区
注意事项:
1、打扫完卫生值日长必须认真检查,不干净的由各负责人再做,直到干净为止。
2、值日生每天两捡两扫,两捡:上午(6:50—7:10)、下午(14:00—14:20);两扫:中午(12:00—12:20)、大课间活动(16:50—17:10)。
3、中午放学后两两合作,一人扫地(排放桌子),一人拖地。先做完地帮助其他值日生尽快完成工作。打扫好卫生之后,值日生及时关好窗、灯、门,值日长检查完毕后方可离开。
学生基本信息
姓名 性别 出生年月 家庭住址 身份证号 住宿地址 父母亲姓名 联系电话 备注 父 母 单亲 孤儿 留守 残疾
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